14-15(一)汽车发动机构造与维修.doc

瓦房店市职业教育中心 2014-2015学年第一学期 教师学期授课计划 课 程 名 称 汽车发动机构造与维修 任 教 班 级 14汽修班 教 研 室 机械加工教研室 教 师 姓 名 xxxx 课程表 2014-2015学年第一学期 节数 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 第一节课 ? ? 14汽修 第二节课 ? ? 下午 第五节课 ? ? 第六节课 ? ? 第七节课 ? ? ? ? ? 第八节课 ? ? ? ? ? 14汽修 授课时间 2014.09.02 课型 新授课 第1课 课 题 绪论 教学方法 理实结合 教 学 目 标 认 知 了解本课程的任务、基本结构。掌握发动机零件的耗损形式。 技 能 培养学生分析问题能力、记忆能力。 情 感 培养学生热爱本专业的兴趣。 教 材 分 析 重 点 发动机零件的耗损形式。 难 点 零件的磨损规律。 关 键 配合件的磨损特性曲线。 教具资料 教学光盘 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 导 言 新授内容 课堂练习 课堂小结 课后作业 发动机是汽车的动力源，也可以说是汽车的心脏。发动机的工作性能、使用寿命决定了整车的质量。所以我们作为汽修专业的学生，未来的汽车护士或汽车医生，必须掌握发动机的构造和工作原理、检测与维护和故障诊断与排除。 概述 1、汽车的四大组成部分 发动机、底盘、车身、电气设备。 2、本课程的任务 （1）掌握系统知识 （2）具备基本技能 3、本课程的基本结构 （1）以基本组成部分为单元 （2）按照：构造与原理、检测与维护、故障诊断与排除顺序。 一.发动机零件的耗损形式 1.磨损 （1）第一阶段：零件的磨合期。 （2）第二阶段：零件的正常工作期。 （3）第三阶段：零件的加速磨损期。 （补充知识） 配合性质： 间隙配合 过盈配合 过渡配合 2.腐蚀 3.疲劳 4.变形 练习册P2 填空题（1）——（2） 练习册P3 判断题（1）——（4） 选择题（1）、（2） 了解本课程的任务、基本结构。掌握发动机零件的耗损形式 练习册P2 填空题（1）——（2） 练习册P3 判断题（1）——（4） 通过导言强调本课程的意义，激发学生的学习兴趣和求知欲。 结合挂图记住组成 思考问题： 听说过磨合吗？ 汽车在什么情况下需要磨合？ 结合挂图理解零件的磨损规律。 举例：发动机上零件 1 2 15 10 6 6 3 1 1 板 书 设 计 绪论 概述 一.发动机零件的耗损形式 教 学 总 结 整体掌握较好。 课 时 计 划 授课班级 14汽修 授课时间 2014.09.04 课型 新授课 第2课 课 题 绪论 教学方法 理实结合 教 学 目 标 认 知 掌握发动机维护的原则、目的、内容、类型、周期。 技 能 培养学生理解能力、记忆能力。 情 感 培养学生热爱本专业的兴趣。 教 材 分 析 重 点 维护的原则、维护作业的类别。 难 点 维护作业的内容。 关 键 理解维护作业各项内容的含义。 教具资料 教学光盘 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 复习提问 新授内容 练习内容 课堂小结 作业内容 1、汽车的基本组成？ 2、发动机零件的耗损形式？ 3、零件的磨损规律？ 二．发动机的维护和修理 1.发动机的维护 a.定义。 b.原则。 c.目的。 （1）发动机维护作业的内容 清洁、 检查、 紧固、 补给、 润滑、 调整。 （2）发动机维护作业的类别 A.预防性维护 a.定期维护：日常维护、一级维护、二级维护。 b. 磨合维护： 磨合前维护、磨合中维、磨合后维护。 c. 换季维护：入夏季维护、入冬季维护。 B.非预防性维护 （3）、发动机的维护周期 指同级维护的间隔期。 练习册P2—3 1. 填空题（3）—（6） 2. 判断题（6）—（9） 3. 选择题（3）—（7） 掌握发动机维护的原则、目的、内容、类型、周期。 练习册P2—3 1. 填空题（3）—（6） 2. 判断题（6）—（9） 思考回答 结合挂图讲解 结合挂图讲解 教师答疑 1 5 10 12 5 3 7 1 1 板 书 设 计 绪 论 二．发动机的维护和修理 1.发动机的维护 教 学 总 结 基本掌握。 课 时 计 划 授课班级 14汽修 授课时间 2014.09.04 课型 新授课 第3课 课 题 绪论 教学方法 理实结合 教 学 目 标 认 知 了解发动机的修理工艺，掌握零件修复的方法。 技 能 培养学生的理解能力、记忆能力。 情 感 教育学生将理论与生产生活相联系，理论联系实践。 教 材 分 析 重 点