隐喻的文化认知及在文化语境下的意义构建.pdf

ACKNOWLEDGEMENTS 1wouldliketo sincere toProf．Chen expressmy gratitude Weizhenfor over firstdraftsand me many going my giving instructionsand helpful suggestions 内容提要 传统隐喻观认为隐喻是一种文学修辞手段。对隐喻的研究可追溯到2000 多年前的亚里斯多德，他在“论修辞”中把隐喻定义为“将属于一事物的名称 用来指另一事物”。隐喻因此一直被视为附属于语言之上的一种语言运用现象。 20世纪30年代以来，特别是70年代后期，隐喻成为多学科所关注的对象，并 由此形成了超越传统隐喻理论范畴的隐喻研究。这样，隐喻不再被仅仅看成是 隐喻理论从一个全新的视角来阐释隐喻现象，认为隐喻是从源域向目标域的结 概念整合理论认为，隐喻是连接概念化与语言的一种普遍而又突出的认知过程， 它主要依赖于源域与目标域这两个输入空间的跨空间映射。合成空间在隐喻性 映射中起着重要作用。在此基础上，本文进一步从认知的视角来分析隐喻的结构 性及其与文化的关联性，说明隐喻是一种复杂的心理语言及社会文化现象，对 隐喻的理解在很大程度上取决于对目的语文化的理解与把握，并根据隐喻的程 度性在文化语境下建构起隐喻意的推导模式，说明隐喻意的推导是一种动态的 建构过程。 关键词：隐喻；认知；文化；意义建构 ABSTRACT theories Traditional view aSan metaphor metaphorsimply importantstylistic but the theories aSa devicesomeof metaphortendtoseeit central contemporary is toour toolofour central ofhow cognffive apparatus．It understandinglanguage， anddiscourseare the of hasbeen thought structured．Consequentlystudymetaphor ofinteresttOscholarsinawide of researchshowsthat rangedisciplines．Their isnot a butalsoa onlylinguisticphenomenoncognitivephenomenon． metaphor This consistsofthree andconclusion．In paper parts：introduction，body firsttakesabroadhistorical on introduction，this