2015中考数学总复习课件：第20讲 三角形与全等三角形.pptVIP

1．(2013·陕西)如图，在四边形ABCD中，对角线AB＝AD，CB＝CD，若连接AC，BD相交于点O，则图中全等三角形共有( C ) A．1对　　　　 B．2对 C．3对 D．4对 2．(2014·陕西)如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，点D在边AB上，使DB＝BC，过点D作EF⊥AC，分别交AC于点E，CB的延长线于点F. 求证：AB＝BF. 3．(2013·陕西)如图，∠AOB＝90°，OA＝OB，直线l经过点O，分别过A，B两点作AC⊥l交l于点C，BD⊥l交l于点D.求证：AC＝OD. 试题　如图，已知D是△ABC的边BC上的一点，E是AD上的一点，EB＝EC，∠1＝∠2.求证：∠BAE＝∠CAE. 剖析 (1)先看一个事实，如图，将等腰△ABC的底边BC延长线上的任一点和顶点A相连，所得的△DAB和△DAC无疑是不全等的，由此可知，有两边及其一边的对角对应相等的两个三角形(简称“边边角”)不一定全等．因此，在判定三角形全等时，一定要留心“边边角”，别上当哟． (2)全等三角形的证明是几何证明的基础，关系到以后几何学习的成绩，要熟练掌握判定三角形全等的方法，有“边边边”“边角边”“角角边”及“斜边、直角边”． (3)怎样添加辅助线：做个比喻，思考某些题目，在沟通已知和结论的途中，一条河挡住了道路，这时添加必要的辅助线，就好像在河上架起桥梁．添加辅助线的原则一是当分析思考出现上述需要时才添加，而不要在思考伊始就乱连乱添，把图形复杂化，反而把思路搞乱；原则二是顺着思考分析的方向，注意沟通过程中的需要，而水到渠成地添上适宜的一笔；原则三是注意总结在什么情况下需要怎样添加的规律，如对于涉及(指题设或结论中出现)三角形的(中点)中线的问题，可以把该中线延长一倍，再把其端点和中点所在的边的端点相连接，构成三角形全等． 正解　证明：∵EB＝EC，∴∠3＝∠4.又∵∠1＝∠2，∴∠1＋∠3＝∠2＋∠4，即∠ABC＝∠ACB，∴AB＝AC.在△AEB和△AEC中，∵EB＝EC，∠1＝∠2，AB＝AC，∴△AEB≌△AEC(SAS)，∴∠BAE＝∠CAE. 解：证明：延长 ED 到 M ， 使 DM ＝ ED ， 连接 CM ， FM. ∵ D 是 BC 的中点 ， ∴ BD ＝ CD. 在 △ EDB 与 △ MDC 中 ， ? ? í ? ì BD ＝ DC ， ∠ EDB ＝ ∠ CDM ， ED ＝ DM ， ∴△ EDB ≌ △ MDC ( SAS ) ， ∴ BE ＝ CM. 在 △ FMC 中 ， CF ＋ CM ＞ MF ， 又 ∵ ED ⊥ DF ， ED ＝ DM ， ∴ EF ＝ FM. ∴ CF ＋ CM ＞ EF ， 即 CF ＋ BE ＞ EF 【点评】　利用中线加倍延长法，把BE，CF，EF集中在一个三角形中，利用三角形的两边之和大于第三边来证． 4．(2014·重庆)如图，△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，AD⊥BC，垂足是D，AE平分∠BAD，交BC于点E.在△ABC外有一点F，使FA⊥AE，FC⊥BC. (1)求证：BE＝CF； (2)在AB上取一点M，使BM＝2DE，连接MC，交AD于点N，连接ME. 求证：①ME⊥BC；②DE＝DN. ① 如图 ， 过点 E 作 EH ⊥ AB 于 H ， 则 △ BEH 是等腰直角三角形 ， ∴ HE ＝ BH ， ② ∠ BEH ＝ 45 ° ， ∵ AE 平分 ∠ BAD ， AD ⊥ BC ， ∴ DE ＝ HE ， ∴ DE ＝ BH ＝ HE ， ∵ BM ＝ 2DE ， ∴ HE ＝ HM ， ∴△ HEM 是等腰直角三角形 ， ∴∠ MEH ＝ 45 ° ， ∴∠ BEM ＝ 45 ° ＋ 45 ° ＝ 90° ， ∴ ME ⊥ BC ② 由题意得 ， ∠ CAE ＝ 45 ° ＋ 1 2 × 45 ° ＝ 67.5° ， ∴∠ CEA ＝ 180 ° － 45 ° － 67.5 ° ＝ 67.5° ， ∴∠ CAE ＝ ∠ CEA ＝ 67.5 ° ， ∴ AC ＝ CE ， 在 Rt △ ACM 和 Rt △ ECM 中 ， ? ? í ? ì CM ＝ CM ， AC ＝ CE ， ∴ Rt △ ACM ≌ Rt △ ECM ( HL ) ， ∴∠ ACM ＝ ∠ ECM ＝ 1 2 × 45 ° ＝ 22.5° ， 又 ∵∠ DAE ＝ 1 2 × 45 ° ＝ 22.5 ° ， ∴∠ DAE ＝ ∠ ECM ， ∵∠ BAC ＝ 90 ° ， AB ＝ AC ， AD ⊥ BC ， ∴ AD ＝ CD ＝ 1 2 BC ， 在 △ ADE 和 △ CDN 中 ， ? í ì ∠ DA