浅谈班级“后20%”学生的教育管理.docVIP

浅谈班级“后20%”学生的教育管理 　　　　　　　　　　　 [摘　要]：在一个班中，后20%学生已占了一定的比例，在班级中影响不小，若任其发展不仅会导致其他们自己的前途，还会影响到全班甚至学校工作的正常开展。“后20%”是学生中需要关怀的一个特殊群体，他们的行为表现及产生原因是多种多样的，分析他们在道德认知、情感、行为上存在的问题和产生的原因，并在此基础上，提出对“后20%”实行教育转化的策略大有好处。 “浙江省强调，对学习成绩在后20%学生分布较多的学校要进行具体分析，研究对策，切实解决教学薄弱学校存在的问题。各地各校要了解掌握学习成绩在后20%学生的变化情况，研究切实有效的措施，帮助和促进学习有困难的学生不断进步。” [关键词]：后20%学生；转化；教育管理 前　言：后20%学生是我们教育主体中的一部分，他们虽然在多方面表现不足，但是可以转化的，其转化工作是艰巨的。必须要依靠各方面的力量，调动一切积极因素，全方位、多层次、齐抓共管，形成合力。要做好他们的转化工作，需要班主任用爱去动其情，需要课任教师与班主任的紧密配合和相互支持，还需要家长积极参与到教育子女的工作中来；更需要全社会的共同关心爱护。教书育人是教师的神圣使命，让我们摒弃对后的偏见，心怀学生，齐心协力，给他们更多的关心、爱心和耐心，以诚施教，积极探索新方法和技巧，我们一定会取得好的教育效果。1、…… 根据多年的班主