《常见物质的检验4.》.docVIP

常见物质的检验 黄岩第二高级中学 辛小燕 教学目标 知识与技能： 1、学会Cl-、SO42-、NH4+ 等离子的检验； 2、了解焰色反应，初步学会通过焰色反应来检验K+、Na+等离子的检验法。 过程与方法： 1、能够独立或与同学合作完成简单实验，记录现象并进行分析，最后得出结论，并能主动进行交流。 2、体验和了解物质检验的一般程序、方法和思路，能依据离子特征反应设计常见物质检验的方案 3、初步建立问题意识，能够发现和提出问题，敢于质疑 情感、态度与价值观： 初步树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。 教学重难点 1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+ 等离子检验的实验技能。 2、初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析和实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 教学方法 实验探究法、引导讨论、归纳总结 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 课题 展示： （1）、两瓶失去标签的食用醋和酱油 （2）、如何辨别是否是全毛毛衣？ （3）、硫酸铜和硫酸钠溶液 （4） 提问：1、怎么知道两瓶失去标签的食用醋和酱油哪一瓶是醋？ 2、如何辨别是否是全毛毛衣？ 3、这两瓶溶液我们一看就知道哪一 瓶是硫酸铜溶液，为什么？ 4、我们检验物质的依据是什么？ 仔细观察，找到各物质的特征和差别，并将它们与其他物质加以区别。 2、归