《光的反射》.docVIP

§4.2光的反射 教学目的 知识要求:1.能辨识出生活中光的反射现象. 2.通过实验认识光的反射定律,并能运用它正确地画出光的反射光路图. 3.学会解释生活中有关光的反射现象. 能力要求：1、培养学生科学探究能力；形成尊重事实，探索真理的科学态度。 2、培养学生运用辨证唯物主义方法来认识事物的能力。 教学重点 实验探究光的反射规律 教学设计思想 1体现“注重科学探究，提倡学习方式多样化”的初中物理课程标准的基本理念，把“过程与方法”作为培养学生的重要目标之一。通过自制学生实验器材（由废泡沫盒、玻璃板、小平面镜、激光玩具、自制量角器、硬纸片组成）将原来的演示实验改为分组实验，让学生自己从探究过程中逐步得出光的反射定律，并要求学生从家中带来一些光源、镜子等物品，使学生在利用手边的简易器材大胆探索时，体会到科学探究的基本环节：为什么要做这个实验、实验思路如何、实验如何进行、如何分析证据得出结论以及如何与别人交流与合作，从而培养学生的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。 2体现“注重全体学生发展，构建新的评价体系”的课程理念。在学生座位设置上，不拘泥于传统形式，设计了一个新型、开放的座位模式，来方便学生上台表演，分组探究与交流，同时也方便教师深入学生群体中去，在探究中给所有学生以正面评价并注重过程评价与结果评价结