物流市场调查与分析 胡丽霞 项目5 子项目3动态分析.pptVIP

对表中数据的解释 第四步 2.方程拟合 ①选择“工具”菜单中“数据分析”命令； ②单击“确定”，出现“回归”对话框，在“Y值输入区域”和“X值输入区域”输入变量； ③单击“确定”。 第一步 * 学习目标 1．知识目标： ①了解时间数列的定义和分类； ②了解水平分析中相关的概念和公式； ③了解速度分析中相关的概念和公式。 2．能力目标： ①能够根据具体问题，编制时间数列； ②能够对时间数列进行水平分析； ③能够对时间数列进行速度分析； ④能够进行长期趋势的分析。 3．素养目标： 培养学生严谨细致的作风和团队合作精神 调查 数据 分析 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 任务一 任务二 任务三 任务四 编制 时间 数列 对时间 数列进 行水平 分析 对时间 数列进 行速度 分析 对时间 数列进 行长期 趋势分 析 任务一：编制时间数列 时间数列是指某一现象在不同时间上 的数值排列而成的统计数列。 构成：时间数列由现象所属时间和现象 在不同时间上的数值两个基本要素构成。 时间数列分类（数据表现形式不同） 绝对数时间数列：由一系列绝对数按时间顺序排列而成的数列。 相对数时间数列：由一系列相对数按时间顺序排列而成的数列。 平均数时间数列：由一系列平均数按时间顺序排列而成的数列。 时期数列：反应