五级科学上册第三单元复习.pptVIP

* 我们的家园—地球 1、地球的故事 一、关于地球形状的猜想与探索 1.古代人们凭直觉来认识地球，认为“天圆如张盖， 地方如棋盘”，由此提出天圆地方的猜想。 2.古希腊人发现：进港的船只，总是先看见桅杆， 再逐渐看见船身；船只出港，总是先不见船身， 然后船桅再逐渐隐没在海平面下。因此他们猜 测：大地不是平的，可能是个大圆球。 大地不是平的， 可能是一个大圆球。 1、地球的故事 一、关于地球形状的猜想与探索 3.公元前350年前后，古希腊学学者亚里士多德通 过观察月食，推测“地球是个球体”。 4.1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦带领由5艘舰 船组成，共256人的船队开始了人类第一次环球航 行，验证了人们伟大的猜想“地球是一个球体”。 麦哲伦 葡萄牙著名航海家和探险家 麦哲伦环球航行的路线：西班牙伊比利亚半岛→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→欧洲。 大 西 洋 太 平 洋 印度洋 大 西 洋 地球是个巨大的球体，赤道的周长大 约4万千米，需要4000万个同学手拉手才 能围住。这需要成人一刻不停的步行大约 1年的路程。 1、地球的故事 一、关于地球形状的猜想与探索 5.在太空中看地球 1957年苏联发射了第一颗人造卫星，人类 第一次在遥远的太空观察到了地球。 2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。 1、地球的故事 一、关于地球形状的猜想与探索 1.在探究的过程中懂得利用科学技术。 2.对待心中的疑问，要大胆的去猜测，更要想办法去 证明。 3.科学探究是一个长期、复杂的过程，我们也要学习 麦哲伦的坚持不懈的吃苦精神。 1、地球的故事 人类是怎样发现大地不是平的，可能是一个大圆球？ 古希腊人通过发现进出港船只的现象，提出大地不 是平的，可能是一个大圆球。 人类是怎样一点一点认识地球是个球体的？ 1、古希腊人通过发现进出港船只的现象，提出大地不是平的，可能是一个大圆球。2、公元前350年前后，古希腊学者观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实。做出了“地球是个球体”的推测。3、葡萄牙航海家麦哲伦用了3年时间环球航行，验证了地球是个球体。 2、风光无限的地貌 要能认识课本45页六种地貌的图片， 并说出它们各自的特点。 地球表面起伏的形态，就是地貌。 常见的地貌有沙漠、海洋、湿地、山地、 平原、高原等。 我们的家乡属于山地这种地貌，其地 貌特点是海拔较高，地形起伏较大 3、地球的内部 火山、地震、地热等自然现象 传递出地球内部的信息。 1910年，前南斯拉夫地震学家莫 霍洛维契奇意外地发现，地震波在传 到底下35千米处有折射现象发生。 地球内部是一个运动着的高温、 高压的环境，地球内部有炽热的岩浆。 3、地球的内部 1914年，德国地震学家古登堡发现， 在底下2900千米深处，存在着另一个不 同物质的分界面。 地球分为地壳、地幔、地核三个部分 （从外向内）。 地球的结构像一个煮熟的鸡蛋。 地壳 地幔 地核 地壳是地球的表面层，也是人类生存和从事各种生产活动的场所。 地幔是地球的中间层， 地幔下面是地核。 3、地球的内部 20世纪70年代，地质学家开始利用钻 探技术，获取岩心、岩屑、岩层中的流体。 岩层中的流体包括气体和液体。 科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”。 对于地球内部的构造，现在仍是一个迷团， 科学家也仅仅是一种预测。 4、地球仪 人们设计制作地球的表面模型叫做地球仪。由于地球太大了，人们一般不 能观察到她的全貌，为了便于学习和研究地球知识，人们仿照地球的形状，并按一定比例把它缩小，制作了地球的模型 4、地球仪 地球是由大部分的海洋和小部分的陆地组成。地球仪上用不同的颜色来区别不同的地貌。蓝色被用来表示面积最大的海洋，所以人们常说地球是一个蓝色的星球。 地球仪上蓝色部分代表海洋（71%）、 黄色部分代表陆地（29%）。地球表面积约 5.1亿平方千米 4、地球仪 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、 南极洲、大洋洲。 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。 地球被划分为七大洲和四大洋 七大洲、四大洋的分布 亚 洲 非 洲 北美洲 大 洋 洲 南 美 洲 南 极 洲 太 平 洋 欧洲 大 西 洋 大 西 洋 印 度 洋 北 冰