《第二章心理学理论对犯罪本质的》.pptVIP

水平III：原则水平，这一水平的人其行为原则已不限于遵从某一权威人物，而是与人共同承担责任。此时道德标准已被内化为他自己内部的道德命令。 阶段5：社会契约取向 阶段6：良心或原则取向 这一阶段的人基于他自己的良心所选择的道德原则来判断是非。 2.道德发展与少年犯罪 （1）一般而言，少年犯罪人会表现出发展演化现象，他们的道德成熟度低于守法少年。（假设） 结论认为少年犯罪人有可能处于前习俗推理水平的结论。 （2）一种理论假设：道德不成熟是少年犯罪人在家庭中缺少角色扮演机会的结果。 结论：少年犯罪人的目前表现出的道德推理水平，明显低于守法少年的目前；缺少父爱或是代替父亲的少年犯罪人尤其表现低的道德推理水平 二、认知平衡与不协调理论 1.海伊德所提倡的“POX”模式 2.弗埃斯亭格的“认知不协调论” 三、勒温行为公式与犯罪动力学 （一）勒温的行为公式 1.心理冲突与犯罪 2.行为公式：人的行为（B）及其发展依存与个体（p）和环境（E）即B=f(p.E) 行随着人与环境这两个因素的变化而变化。 （二）犯罪动力学的观点 B=f{(素质.环境.主观能动因素)*（犯罪情境的诱惑）} * 第二章心理学理论对犯罪本质的解释 第一节 绪论 一、对犯罪的两种不同的看法 同质论 异质论 （一）异质论 1.生理异质论 把犯罪人看成是有遗传界定的生理结构上（体型、血型、染色体等……