美国多元文化背景下中小学教师教育实习方式述评.docVIP

美国多元文化背景下中小学教师教育实习方式述评 ?????? 一、美国社会的“数字危机”?????? 二、“数字危机”对教师教育的启示——多元文化教师教育?????? 三、中小学教师教育项目的实习方式 ???【摘要】美国公立学校多元化日趋明显，形成了“数字危机”，这种“危机”必须促使教师有效教育少数民族学生。因此教师教育和多元文化教育合二为一，建立了一个新领域——多元文化教师教育。多元文化教师教育在实践经验和理论教育部分力求平衡，本文探讨了一系列实习方式、实地实习、服务性学习、现实性的途径。通过对几种实习方式的探讨，总结了多元文化背景下实习方式应遵循的原则。【关键词】美国；多元文化教师教育；中小学教师；实习???一、美国社会的“数字危机”???在美国，来自不同语言、民族、文化及社会背景的学生人数持续增长。目前，在教育领域关于教学专业人员及学习者的统计数字被称为“数字危机”，“数字危机”集中于三个领域：???（一）学校多元化日趋明显???国家教育统计中心1998年统计，K-12公立学校中，少数民族学生近38%。美国教育研究协会Division K Newsletter指出，20世纪初，33%的公立学校包含有色人种， 预计到2020 年上升为40%，2035年将达到50%。美国统计局(The US Census Bureau)2000年预计，到2050年有色人种将占全美人口