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全国大学生工程训练综合能力竞赛 求助编辑百科名片 全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的全国性大学生科技创新实践竞赛活动，是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。 目录 简介 英语名称 竞赛目的 历届竞赛 竞赛性质 指导思想 第三届竞赛实施方案一，竞赛规程 二，竞赛组织： 三，竞赛规则 展开 简介 英语名称 竞赛目的 历届竞赛 竞赛性质 指导思想 第三届竞赛实施方案一，竞赛规程 二，竞赛组织： 三，竞赛规则 展开 编辑本段简介 全国大学生工程训练综合能力竞赛是公益性的大学生科技创新竞技活动，是有较大影响力的国家级大学生科技创新竞赛，是教育部、财政部资助的大学生竞赛项目，目的是加强学生创新能力和实践能力培养，提高本科教育水平和人才培养质量。为开办此项竞赛，经教育部高等教育司批准，专门成立了全国大学生工程训练综合能力竞赛组织委员会和专家委员会。竞赛组委会秘书处设在大连理工大学。每两年一届。 经组委会研究，并报教育部高教司批准，决定启动第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛活动。 全国大学生工程训练综合能力竞赛秉承“竞赛为人才培养服务，竞赛为教育质量助力，竞赛为创新教育引路”的宗旨。竞赛活动面向全国各类本科院校在校大学生，实行校、省（或多省联合形成的区域）、全国三级竞赛制度。 省级竞赛或区域竞赛的优胜者，经省或区域教育厅核准，报名推荐参加全国决赛。[1] 编辑本段英语名称 National Undergraduate Engineering Training Integration Ability Competition 编辑本段竞赛目的 开展大学生工程训练综合能力竞赛旨在促进各高校提高工程实践和工程训练教学改革和教学水平，培养大学生的创新设计意识、综合工程应用能力与团队协作精神，促进学生基础知识与综合能力的培养、理论与实践的有机结合，养成良好的学风，为优秀人才脱颖而出创造条件。 编辑本段历届竞赛 第一届(2009) 首届全国大学生工程训练综合能力竞赛全国总决赛于2009年10月17日至19日在大连理工大学隆重举行，分别来自全国58所高校的代表队参加了首届竞赛。 第二届(2011) 第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛全国总决赛于2011年6月举行，大赛的主题为“无碳小车”，共有来自全国25个省份地区的79只大学代表队参加了全国总决赛，产生了20个一等奖。 第三届(2013) 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛全国总决赛将于2013年6月举行，大赛的主题为“无碳小车越障竞赛”。[1] 编辑本段竞赛性质 这是一项面向全国在校本科生开展科技创新工程实践活动的全国性大赛。 编辑本段指导思想 大赛的指导思想是“重在实践，鼓励创新，突出综合，强调能力”，以提高大学生的实践动手能力、科技创新能力和团队精神。 竞赛宗旨 竞赛为人才培养服务，竞赛为教育质量助力，竞赛为创业就业引路。竞赛方针 基于理论、注重创新，突出能力，强化实践。[2] 编辑本段第三届竞赛实施方案 一，竞赛规程 1．项目名称： 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛 2．目的与意义： 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛是面向在校大学生的一项综合性工程能力竞赛，内容上与高校工程训练教学相衔接，综合体现大学生机械创新设计能力、制造工艺能力、实际动手能力、工程管理能力和团队合作能力。竞赛的目的在于激发大学生进行科学研究与探索的兴趣，加强大学生工程实践能力、创新意识和合作精神的培养。 3．对象与要求： 本届竞赛的参赛对象是全国高校在校全日制本科学生，无专业限制。要求以组队的形式通过所在学校报名参赛；参赛队的领队和指导教师总数不超过2人，参赛学生不超过3人。参赛作品的设计及制作统一按照本竞赛秘书处发布的命题及其规则进行。 4．竞赛主题： 本届竞赛的主题为“无碳小车越障竞赛”。命题的详细内容见“第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛命题”。 二，竞赛组织： 1．组织机构： 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛由教育部高教司主办，大连理工大学承办。秘书处办公室设在大连理工大学，成立“第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛评审委员会”（以下简称“评委会”，该“评委会”与“竞赛组委会”并称为“两委会”）。 2．组织形式：本竞赛实行三级竞赛制度。 （1）、自本方案公布之日起，各学校根据竞赛组委会发布的竞赛命题和竞赛规则自主组织本校的大学生工程训练综合能力竞赛，并根据校赛成绩排名向省级或区域级竞赛组委会推荐。 （2）、各省级或区域级教育行政部门自收到本届竞赛通知之日起，应积极组织辖区内的高等院校，筹备进行省级竞赛，并依据省赛结果向第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛（2