- 26
- 0
- 约1.08万字
- 约 122页
- 2015-12-12 发布于广东
- 举报
第3章 信源编码 3.1 信源编码概述 3.2 脉冲编码调制(PCM) 3.3 增量调制(ΔM) 3.4 自适应差分脉冲编码调制(ADPCM) 本章内容小结 2.过载特性 3.动态范围 这里仅对PCM和?M两种方式的抗噪声能力作一简单介绍,目的是进一步了解两种调制方式的相对性能。 在误码可忽略以及信道传输速率相同的条件下,PCM和?M系统的比较曲线如图3-25所示。 从图中可以看出,若PCM系统的编码位数小于4,则它的性能比低通截止频率fl=3?000Hz、信号频率fk=1?000Hz的?M系统的差;若k>4,则随着k的增大,PCM相对于?M来说,其性能越来越好。 3.3.3 PCM与?M系统的性能比较 图3-25 PCM与ΔM系统性能的比较曲线(Pe=0) 由于增量调制的量阶是固定不变的,所以造成它的动态范围小和小信号时量化信噪比低。 从改变量阶大小考虑,若大信号(或信号斜率大)时能增大量阶,若小信号(或信号斜率小)时能减小量阶,就可以增大编码的动态范围,同时提高小信号时的量化信噪比。 改进型的增量调制有很多类型,如图3-26所示。 3.3.4 改进型增量调制 图3-26 增量调制的改进方案 下面只简单介绍其中的自适应增量调制方案。 为了改进简单?M的动态范围,类似于PCM系统中采用的压扩方法,采用自适应增
您可能关注的文档
- 数字通信技术 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张杭 张邦宁 郭道省 王孝国 陈瑾 11-2.ppt
- 数字通信技术 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张杭 张邦宁 郭道省 王孝国 陈瑾 11-3.ppt
- 数字通信技术 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张杭 张邦宁 郭道省 王孝国 陈瑾 11-4.ppt
- 数字通信技术 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张杭 张邦宁 郭道省 王孝国 陈瑾 11-5.ppt
- 数字通信技术 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张杭 张邦宁 郭道省 王孝国 陈瑾 11-6.ppt
- 数字通信技术 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 作者 张杭 张邦宁 郭道省 王孝国 陈瑾 12-1.ppt
- 数字通信系统原理 作者 李斯伟 第1章 数字通信概论.ppt
最近下载
- 安全生产许可证”三类人员“人员配备要求优质资料.doc VIP
- 2023年军考化学模拟试题.doc VIP
- 网络安全等级保护-重大风险隐患项描述实践指南(【2025】测评报告新增).docx VIP
- 党课:清明节廉政党课PPT清明廉风润初心廉洁自律守底线课件.pptx VIP
- 高中物理(人教版)精品教案:法拉第电磁感应定律教学设计.pdf VIP
- 光伏电站培训计划.docx VIP
- 2024年公交车司机职业技能竞赛理论考试题库(含答案).pdf VIP
- 人音版音乐一年级下册《牧童谣》标准教案.pptx VIP
- 某某光伏电站运维月报.docx VIP
- 家具使用维护及培训方案范例.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)