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拓展复习备考的视野 李绍金 一、从近两年的高考题看命题思路（研究课标和试题） 2007年以来的广东历史高考题，都是新材料、新情境试题。但是，无论如何命题，都是围绕考纲命题的。题目年年不同，但考试内容、范围总体一致。其中有何规律？ 1．从选择题看，多数考试的是“理解”层次内容。 例如： （1）2010，12. 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A. 宗法制 B. 郡县制 C．君主专制 D. 中央集权制 考核目标：“认识中国早期政治制度的特点” （2）2011，14.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆静修、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时 A.儒道佛家出现融合的趋势 B.佛教开始传入中国 C.诗歌创作呈现繁荣局面 D.绘画风格以写实为主 本题关键词“唐宋”。考核目标：“说明宋明时期儒学的发展” （3）2011，23.二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段。现在却成课美国武器库里对付苏联的一种主要武器”这一措施是 A.推行马歇尔计划 B.建立布雷顿森林体系 C.组建北大西洋公约组织 D.倡议签订《关税