八年级生物上册 4.1.5 根的结构和功能课件 （新版）济南版.pptVIP

原因二： 伸长区 结果：根的长度增加 一是 二是从土壤中吸收 有些植物的根还具有 固着植物体。 水分和无机盐 储藏、繁殖等功能 探究四：根的功能 植物根吸收水分的主要部位：根尖 实验 根的吸水部位在哪里？ 问题一： 植物的生存离不开水，植物生活除需要水外还需要无机盐 探究： 植物的生长是否需要无机盐？（设计实验——控制变量法） 模拟实验：观察土壤浸出液培养的幼苗 讨论: ①为什么用土壤浸 出液培养培养的幼 苗会比用蒸馏水(或 清水)培养的幼苗生 长好呢? ②土壤浸出液与蒸 馏水的主要区别是 什么？ 问题三： 植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？ 主要是根系从土壤溶液当中吸收的 除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？ 根外施肥（茎、叶） 问题四： 植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官？ 依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官 水分和无机盐的输送： 导管 水、无机盐 问题五： 植物体的生长需要哪些元素？ 无机盐分大量元素和微量元素， 大量元素主要有氮、磷、钾、硫、镁、钙 微量元素主要有锌、硼、铁、锰等 营养元素 作用 缺乏时的症状 N 含氮的无机盐 （如硝酸铵） 促进细胞的分裂和生长，使枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量。 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 P 含磷的无机盐 （如过磷酸钙） 促进幼苗的发育和花的开放，促进根系生长，使果实、种子饱满，成熟提早 生长缓慢，嫩叶变小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，植株特别矮小，且暗绿带红 K 含钾的无机盐 （如氯化钾） 使茎秆粗壮，不易倒伏；促进淀粉的形成 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 小结 这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢? 马铃薯是吃茎的蔬菜，含淀粉多，所以需钾多 油菜是吃叶的蔬菜，所以需氮多 番茄是吃果实的蔬菜，所以需磷多 不同植物对各类无机盐的需要量不同 肥料的种类 1.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥. 2.农家肥：人类、家畜的粪尿. 3.有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变为有机物，增加土壤的肥力. 总的来说：施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展. 施肥 这些叶子怎么了 ? 植物体可以从土壤中吸收水和无机盐 无土栽培 一样可以达到目的 （营养液） 问题二： 通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？ * 第一章 绿色开花植物的一生 第五节 根的结构和功能 根的结构与功能 教学目标： 1、了解植物的根与根系。 2、掌握根尖的结构与功能。 3、了解氮磷钾几种无机盐的作用。 你知道根的主要作用有哪些吗？ 1、吸收水分和无机盐。 2、支持和固定植物体。 探究一：根的形态之美（基本概念） 根的类型： 主根 侧根 不定根 根系 直根系 须根系 直根系 须根系 不定根 菜豆的根 小麦的根 从植物的茎、叶上产生的根 主根 侧根 一、植物的根。 1、主根 2、侧根 3、不定根 由胚根直接发育成的根 由主根上长出的根 在茎和叶上长出的根 二、根系 1、直根系（双子叶植物） 主根长而粗，侧根短而细， 主根与侧根有明显区别。 一棵植物所有根的总和 2、须根系（单子叶植物） 主根长出后不久便停止生长， 主要由不定根构成。（小麦、玉米） 棉花直根系 玉米须根系 根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。 探究二：根的结构之美 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根冠 细胞较大, 排列不够整齐 分生区 细胞很小,排列紧密, 壁薄,核大,质浓 伸长区 细胞停止分裂,迅速伸长 成熟区 细胞停止伸长, 开始分化 根毛 1、根冠 2、分生区 3、伸长区 4、成熟区 根冠 分生区 伸长区 成熟区 特征 名称 功能 细胞较大,排列不整齐 细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞迅速伸长 停止伸长，开始分化，形成根毛 小结： 根冠 分生区 伸长区 成熟区 保护 分裂增生 伸长（部分吸收功能） 吸收水分 和无机盐 根尖最顶端， 生长点外面。 形状像帽子， 因此叫根冠。 核大胞壁薄， 根尖生长点。 分生能力强， 植物生长线。 生长点分裂， 伸长区长长。 持续不间断， 推动根生长。