【优化方案】2012高中生物 第4章第3节知能过关演练 新人教版必修3.docVIP

[学生用书 P51] 1．生物群落是指(　　) ①在一定区域内的全部生物及其生存环境的总称 ②在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 ③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体 ④在一定区域内不同种群的集合体 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 解析：选D。群落是在一定区域内有一定联系的所有生物的总和，其中可能包括多个种群。 2．(2010年高考广东卷)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是(　　) A．竞争 B．共生 C．寄生 D．捕食 解析：选A。“苗多欺草，草多欺苗”的意思是说禾苗多时影响草的生长，草多时影响禾苗的生长，说明禾苗与草之间存在竞争关系。 3．下列属于竞争实例的是(　　) A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 解析：选D。蚂蚁和蚜虫的关系比较特殊，蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以蚂蚁常常保护蚜虫，甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走，有时蚜虫缺乏食物时，蚂蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方，因此我们经常称这种关系为“互利共生”。而莱粉蝶幼虫与蜜蜂虽然都在同一株油莱上采食，但是菜粉蝶幼虫主要吃叶片，而蜜蜂主要采食花蜜，所以不能构成竞争关系。细菌与噬菌体属于寄生关系，虽然都使用培养基中的氨基酸，但是