2015-2016学年高中数学 1.1.2弧度制课时作业 新人A教版必修4.docVIP

【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.1.2弧度制课时作业 新人A教版必修4 基础巩固 一、选择题 1．2145°转化为弧度数为(　　) A.　　　　　　　　　　　B. C. D． [答案]　D [解析]　2145°＝2015× rad＝π rad. 2．α＝－2 rad，则α的终边在(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 [答案]　C [解析]　1 rad≈＝57.30°，－2 rad≈－114.60°.故α的终边在第三象限． 3．(2015·青岛高二检测)将－1485°化成α＋2kπ(0≤α2π，kZ)的形式是(　　) A．－－8π B．π－8π C.－10π D．π－10π [答案]　D [解析]　－1485°＝－5×360°＋315°， 又2π rad＝360°，315°＝π rad. 故－1485°化成α＋2kπ(0≤α2π，kZ)的形式是π－10π. 4．下列各式正确的是(　　) A.＝90 B．＝10° C．3°＝ D．38°＝ [答案]　B 5．下列各式不正确的是(　　) A．－210°＝－ B．405°＝ C．335°＝ D．705°＝ [答案]　C 6．圆的半径变为原来的2倍，弧长也增加到原来的2倍，则(　　) A．扇形的面积不变 B．扇形的圆心角不变 C．扇形的面积增大到原来的2倍 D．扇形的圆心角增大到原来的2倍 [答案]　B [解析]　α＝＝＝α，故圆心角不变． 二、填空题 7．扇形AOB，半径为2 cm，|AB|＝2 cm，则所对的圆心角弧度数为________． [答案]　 [解析]　|AO|＝|OB|＝2，|AB|＝2，AOB＝90°＝. 8．(2015·山东潍坊高一检测)如图所示，图中公路弯道处的弧长l＝________.(精确到1m)． [答案]　47 m [解析]　根据弧长公式，l＝α＝×45≈47(m)． 三、解答题 9．(1)已知扇形的周长为20 cm，面积为9 cm2，求扇形圆心角的弧度数； (2)已知某扇形的圆心角为75°，半径为15 cm，求扇形的面积． [解析]　(1) 如图所示，设扇形的半径为r cm，弧长为l cm，圆心角为θ(0θ2π)， 由l＋2r＝20，得l＝20－2r， 由lr＝9，得(20－2r)r＝9， r2－10r＋9＝0，解得r1＝1，r2＝9. 当r1＝1 cm时，l＝18 cm，θ＝＝＝182π(舍去)． 当r2＝9 cm时，l＝2 cm，θ＝＝. 扇形的圆心角的弧度数为. (2)扇形的圆心角为75×＝，扇形半径为15 cm，扇形面积S＝|α|r2＝××152＝π(cm2)． 10．(1)把310°化成弧度； (2)把 rad化成角度； (3)已知α＝15°、β＝、γ＝1、θ＝105°、φ＝，试比较α、β、γ、θ、φ的大小． [解析]　(1)310°＝ rad×310＝ rad. (2) rad＝°＝75°. (3)解法一(化为弧度)： α＝15°＝15×＝.θ＝105°＝105×＝. 显然1. 故αβ γθ＝φ. 解法二(化为角度)： β＝＝×()°＝18°，γ＝1≈57.30°， φ＝×()°＝105°. 显然，15°18°57.30°105°. 故αβγθ＝φ. 能力提升 一、选择题 1．若＝2kπ＋(kZ)，则的终边在(　　) A．第一象限 B．第四象限 C．x轴上 D．y轴上 [答案]　D [解析]　＝2kπ＋(kZ)， α＝6kπ＋π(kZ)，＝3kπ＋(kZ)． 当k为奇数量，的终边在y轴的非正半轴上；当k为偶数时，的终边在y轴的非负半轴上．综上，终边在y轴上，故选D. 2．把－表示成θ＋2kπ(kZ)的形式，使|θ|最小的θ值是(　　) A．－ B．－ C. D． [答案]　A [解析]　－＝－2π－或－π＝－4π＋， 使|θ|最小的θ的值是－. 3．设集合M＝{x|x＝±，kZ}，N＝{x|x＝，kZ}，则M、N之间的关系为(　　) A．MN B．MN C．M＝N D．M∩N＝? [答案]　A [解析]　集合M中角x的终边落在各象限的角平分线上，而集合N中角x的终边不仅落在各象限的角平分线上，而且也落在各坐标轴上．实际上，集合M与集合{x|x＝＋，kZ}是相等的．故选A. 4．一个半径为R的扇形，它的周长是4R，则这个扇形所含弓形的面积是(　　) A.(2－sin1cos1)R2 B．R2sin1cos1 C.R2 D．R2－R2sin1cos1 [答案]　D [解析]　设弧长为l，则l＋2R＝4R，l＝2R，S扇形＝lR＝R2.圆心角|α|＝＝2，S三角形＝·2R·sin1·Rcos1＝R2sin1·cos1，S弓形＝S扇形－S三角形＝R2－R2sin1cos1