动漫设计—矢量插画篇新.ppt

第5章 儿童图书插画设计 5.2 项 目 分 析 画面分析： 首先展示一下效果（见下图）。这是针对儿童智力开发的一款战棋游戏，画面之中有着完整的游戏路线及关卡，属于儿童读物中一种新媒体形式。画面色调清新，轮廓清晰，各组成对象易于辨认。造型简洁大方，概括性强。所有造型都以圆形为基本形，比较甜美，造型规律也较好把握。画面内容丰富，包含儿童喜爱的动、植物卡通形象，涉及面比较广，是一个综合型案例。本案例因在个人PC环境下运行，色彩环境为RGB模式。 第5章 儿童图书插画设计 5.2 项 目 分 析 画面分析： 效果图 第5章 儿童图书插画设计 5.2 项 目 分 析 涉及知识点： 熟悉路径造型工具“椭圆形工具”、“圆角矩形工具”、“美工刀工具”、“渐变工具”、“文字工具”、“路径查找器”、“书法画笔”、“钢笔工具”、“直接选择工具”这些常用的工具或命令。经过前面4章的学习，要求熟练运用“剪切蒙版”和“透明度”的使用，熟练运用关联造型手法。 第5章 儿童图书插画设计 5.3 项 目 分解 石头的制作： 石头效果图如下所示： 石头效果图 第5章 儿童图书插画设计 5.3 项 目 分解 植物的制作： 石头制作完毕后，进入植物制作环节。植物也是画面中数量较多、占据篇幅较大的元素。植物中最普遍存在的是小草，在画面中表现为一丛一丛的，但是从构成角度看，草丛是由一根根独立、角度朝向不同、色调有细微差别的草叶组成的（见下图）。 青草效果图 第5章 儿童图书插画设计 5.3 项 目 分解 蜻蜓的制作： 本节的制作对象是画面中唯一的昆虫——蜻蜓。蜻蜓由身体、眼睛、翅膀3部分组成。 蜻蜓效果图 第5章 儿童图书插画设计 5.3 项 目 分解 门和钥匙的制作： 本节的制作对象是门和钥匙。首先分析一下门的构造，门由两个门立柱、一个门楣和一扇门板组成。构件不多，造型比较饱满。有膨胀感，基本形是椭圆形和圆角矩形。 最终效果图 第5章 儿童图书插画设计 5.3 项 目 分解 指示符号、纸卷及幸运星的制作： 本节制作对象相对比较多，基本都是辅助形，但是制作难度并不低，要花些篇幅来分析制作。首先是指示符号，简单分析，指示符号的形状不难制作，由箭头和箭尾组成，但是效果相对会复杂些。一种效果是立体感，另一种则是质感。 效果图 第5章 儿童图书插画设计 5.3 项 目 分解 合成： 现在画面之中的大部分元素制作完毕，只剩下对话框的制作以及各元素之间的搭配组合。 合成完毕 最后将文字信息添加上去。检查各个元素之间的前后关系，总体上进行最终的调整。案例完成，即可得到最终效果图。 第5章 儿童图书插画设计 5.4 项目总结 本项目案例为儿童图书插图设计的新应用范例，在多媒体制作领域中，儿童读者对于造型要求简洁且具亲和力，色彩要求醒目且层次分明，这样方便识别；制作方面则要求与印刷制作领域区别开来，首先是色彩模式为RGB，而非印刷要求的CMYK，这是实现途径所决定的。这点在项目分析中已经提到，在这里再次强调一下。 在案例完成过程中要了解各种对象的表现技法是由其自身的造型特点以及在儿童心目中的初级认识形态所决定的。因此，要注意工具及命令的使用要视具体问题具体分析，不要刻意死记命令。 5.5 新项目创作大纲 项目回顾： 项目提升： 项目创作： 儿童插画 提升案例选择的是射击游戏背景（见上图），也是一款寓教于乐的产品，符合总结中所提及的具体问题具体分析要求。在制作要求以及工具的选择上与本章前面所列举案例并无太大区别，关键在于是否将制作的思路摆在第一位，而不是将工具和命令放在第一位。 项目名称：英语学习射击游戏 提示文字：恐怖分子出现在学校，我们尊敬的老师和可爱的同学们陷入危险之中。请我们英勇地站出来，去营救我们的朋友！ 第5章 儿童图书插画设计 附录 附录A 关于路径 附录B 添加、删除和转换锚点 附录C 绘制简单线段和形状 附录D 用铅笔工具绘图 附录E 用钢笔工具绘图 附录F 平滑和简化路径 附录G 擦除、分割和连接路径 附录H 改变对象形状 附录I 改变路径形状 附录J 排列对象 附录K 选择颜色 附录L 上色 附录 附录A 关于路径 绘制时产生的线条称为路径。路径由一个或多个直线段或曲线段组成。线段的起始点和结束点由锚点标记，就像用于固定线的针。通过编辑路径的锚点，可以改变路径的形状。也可以通过拖动方向线末尾类似锚点的方向点来控制曲线。 路径可以是开放的（例如弧），也可以是闭合的（例如圆）