2016年中考物理专题复习 第二章 声现象（含解析）.docVIP

声现象 一．选择题（共14小题） 1．（2015?荆门）2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是（　　） A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B．敲击船体是利用声向被困者传递能量 C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 2．（2015?广安）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．一切声音都是由物体振动产生的 B．频率高低决定声音的音色 C．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声 D．“B超”是利用了声音可以传递能量 3．（2015?聊城）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动 B．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关 C．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系 D．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质 4．（2015?黄冈）如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 5．（2015?德州）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 6．（2015?攀枝花）关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备 C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 7．（2015?巴东）如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（　　） A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C．钢尺伸出桌面越长，振动越快 D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 8．（2015?潍坊）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，从而演奏出美妙的曲子．以下说法中，正确的是（　　） A．控制琴弦长度是为了改变声音的音调 B．琴声是通过空气传播到现场观众耳中的 C．用电吉他和钢琴弹奏同一首曲子，所演奏出的声音音色相同 D．现场把手机关机或把铃声调成振动，为了在声源处减弱噪声 9．（2015?无锡）对于下列四幅图，说法不正确的是（　　） A．图甲小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B．图乙广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越小 C．图丙纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D．图丁安装“噪声监测仪”可以监测噪声污染 10．（2015?黄冈）如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖．它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果．该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息．下列说法中正确的是（　　） A．超声波的频率低于20Hz B．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 11．（2015?滨湖）声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 12．（2015?长沙）长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是（　　） A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C．隔音板能降低噪声的音调 D．隔音板隔音利用了声音的直线传播 13．（2015?潍坊）随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响了我们的身心健康，我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施．下列措施中主要用于降低噪声污染的是（　　） A．修建人工湖和湿地公园 B．倡导市民低碳生活、绿色出行 C．高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D．市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 14．（2014?湘潭）从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　） A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡 C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑