河南省郑州市2015届中考物理《内能及其改变》复习教案.docVIP

内能及其改变 【教学目标】 知识与能力： （1）理解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 （2）知道热传递改变内能。知道热量的概念和单位。 （3）知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事 过程与方法： （1）通过探究找到改变物体内能的多种方法。 （2）通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 情感态度与价值观： （1）通过使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣，培养学生的观察能力。 （2）通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。 【重点难点】 重点：改变内能的两种方法 难点：内能的概念 【教具准备】空气压缩引火仪、自制空气膨胀做功器。 【教学方法和学法】控制变量法、转换法、类比法、自学辅导法等 【教学过程】 （分课时备课） 导入 【 课件展示】 想想议议：装着开水的暖水瓶瓶盖有时会弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？ 导入过程 （一）内能 1、自学指导：3分钟自学“内能”有关内容后，回答下列问题。大屏幕展示 阅读课本P33前三段内容，并回答下面所提出的问题。 比较1 ：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有动 能。 比较2：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在分子势能 能。 小结： ⑴ 物体内部所有分子热运动的 ---- 能与分