《西方社会学理论教学基本要求(侯钧生) 》.docVIP

《西方社会学理论》 教学基本要求 缪自锋 甘肃政法学院法学院 《西方社会学理论》教学基本要求 教学目的与要求 本课程力求系统介绍19世纪30年代以来国外社会学的理论和流派，使学生比较准确地了解国外社会学理论发展的历史、现状及其基本观点。 本教学基本要求是在北京大学、中国人民大学、南京大学、南开大学、吉林大学等高等院校社会学系的国外社会学教学大纲的基础上编写成的。由于国外社会学理论内容十分丰富并仍在发展，教学时可根据各校实际情况进行内容上的调整。建议授课教师注意引导学生认真阅读各位思想家的经典之作，关注国外社会学的新观点、新学说、新流派。 一、孔德的实证主义社会学 （一）社会学研究的实证原则与实证方法 1．观察法 2．实验法 3．比较法 4．历史法 （二）社会静力学与社会动力学 1．社会秩序的构成要素：情感、道德、家庭、语言、宗教、社会分工、政治管理。 2．社会动力：社会进步及其动力；人类认识发展的三个阶段；人类社会发展的三个阶段。 思考题 1．孔德实证方法的基本原则是什么？ 2．孔德划分人类知识发展三阶段的根据是什么？其理论意义和局限性如何？ 3．孔德社会学研究方法的基本内容是什么？ 二、斯宾塞的社会进化有机论 （一）社会学的研究对象、方法 1．社会学的研究对象 2．社会学的研究方法 （二）社会有机论