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第三课?? 产业发展与劳动就业 ?? 第一节? 产业结构和现代产业发展 第一框? 社会生产的三大产业 一、教学目标 1．知识与技能目标： 通过教学要让学生初步了解三大产业的划分及三大产业在国民经济中的地位与作用，学会通过网络、图书、报刊等收集资料，从社会调查、参观访问等社会实践活动中获取新知识的基本技能。 2．过程与方法目标 使学生通过课堂学习和社会调查、参观访问等实践过程，学会运用自主学习、探究学习的方法进行学习，培养运用三大产业的知识分析实际问题的能力。 3．情感、态度与价值观目标： 引导学生关注国家的经济生活，对国家和本地区的经济现象提出自己的见解，从而逐步树立起热爱祖国、热爱家乡，并为之而奋斗的情感。 二、课前准备 1．学生预习：三大产业的分类 中央一号文件 十六届五中全会的《建议》 2．学生搜集资料：三大产业的图片资料 3．社会调查：了解南汇区周浦康桥地区有哪些工业企业，并走访其中的一家 4．师生合作，制作多媒体课件。 三、教学过程 导入新课： 在我国庞大的国民经济体系中,存在许多产业部门和行业。俗话说“三十六行，行行出状元”，这里的“行”指行业，社会行业纷繁众多，又如何将他们分类呢？ （指导学生阅读相关链接） 提问：同学们的父母所从事的行业属于第几产业？各产业划分的依据是什么？ 学生回答：略 师：按照人类社会生产活动的历史顺序和各种行业的性质来划分的。 按上述依据把所有行业归结为三大产业。第一产业是广义的农业；第二产业是工业和建筑业；第三产业是第一、第二产业以外的其他各行业。三大产业在国民经济中的地位和作用是怎样的呢？这就是我们今天要学的内容。 【板书】一、社会生产的三大产业 【板书】（一）第一产业 根据三大产业的分类，第一产业是人类最初的生产阶段，是以农业与畜牧业为主的生产活动，提供人类最基本的物质资料。 【板书】1、第一产业的含义 【展示资料】：展示农业、林业、畜牧业和渔业的图片 第一产业是指农业、林业、畜牧业和渔业，通常被称为“广义农业”。 【多媒体显示】 １．最近几年中央的一号文件资料和图片 ２．视频：十六届五中全会的《建议》提出建设社会主义新农村的目标 问题：以上材料说明了什么问题？ 生：国家高度重视农业的发展，农业在国民经济中占有重要地位。 【多媒体显示】2005年3月14日记者招待会上，温家宝总理在回答记者提问时，说的两段话： 　　[温家宝]:我不是经济学家，但我深知农业、农民和农村问题在中国的极端重要性。 　　[温家宝]:没有农村的小康，就不会有全国的小康。没有农村的现代化，就不会有全国的现代化。 农业在整个国民经济中处于基础地位，起着基础作用。 学生讨论： 1. 【操作平台】在我们的日常生活中有哪些物品是和农业相关的？这些物品对社会生活起着什么重要作用? 第一、农业是人类社会的衣食之源，生存之本 2. 【视频】 春节保姆荒 教师提问：春节保姆荒说明什么问题？ 简要内容：春节期间，来自各地农村的大量家政人员逐渐回家过年，致使家政市场人员紧缺，社会服务行业受到很大影响。 以此为例，重点分析农业为国民经济的部门提供大量富余劳动力，近几年大量农民工进城务工，为城市发展提供了必不可少的劳动力。说明农村富余劳动力与社会其它产业之间的关系。 再结合学生谈农业对国民经济的作用，得出农业为工业提供大量的农产品原料，为工业品提供重要的市场，为国家建设积累相当多的资金。 从而归纳出第二点： 第二、国民经济其他部门的存在和发展离不开农业 教师归纳：农业作为国民经济的基础，在社会生产和生活中起着至关重要的作用。无论是人们的衣食住行、还是社会其他各部门经济的发展都离不开农业。 ? 拓展：第三、农业的发展关系到全面建设小康社会的重大任务 党的十六大报告指出：统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重要任务。 我国实现全面建设小康社会的目标，关键在解决农业、农村和农民问题。 ? 小结：人民生活的改善，国民经济的增长，最终都取决于农业生产的发展水平。因此，我们必须巩固和加强农业的基础地位，保证农业在提高整体素质和效益的基础上持续、稳定发展。 【板书】（二）第二产业 随着社会生产的发展和科技的进步，以机器的广泛应用为特征的工业随之而产生。 【多媒体显示】第二产业生产的图片（涉及采掘工业、原材料工业、制造业、建筑业等各方面） 【板书】1、第二产业的含义 第二产业是指采矿业，制造业，电力、燃气及水的成产和供应业，建筑业。 师：结合工业分类的图表说明工业的概念。 学生活动：让学生列举出和我们每一个人生活密切联系的工业行业，让学生们分析出工业的对象是自然物质资源或原材料，手段是采掘或加工再加工。这样学生就很容易把握了工业的含义。 【多媒体显示】上海十一五规划中优先发展先进制造业，提高先