专题复习化学实验探究方案设计与评价.ppt

中考典型试题解析 例题1、(2010安徽)右图是实验室制 取气体的常见装置，请回答下列问题。 评析：该题基本是教材知识的再现，着重考查学生实验室制取气体的化学原理及基本方法。考生只要具备扎实的基础知识，认真审题，就不难作答。 例题2、(2010·黄冈)以下是实验室常用的部分仪器： (1)指出图中仪器的名称：④________。 (2)小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的_____(填序号)；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______________________， 则说明该装置不漏气。 (3)小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是___________________________________________。 (4)某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是_______________。 【提出问题】　灰黑色固体物质的成分是什么呢？ 【提出猜想】　①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其他物质 【设计实验】　请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表(不一定要填满)： 【评析】本题综合考查化学实验中常见的问题，重点在于探究反应后灰黑色固体的成分。碳单质可通过检验其燃烧后的产物中是否含有CO2来确定；铜单质可通过Cu2＋在溶液中显蓝色来确定。据此可确定实验方法。 小试牛刀 (2011·中考预测题)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：⑴ 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证： 【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水， 实验现象是 ， 小明据此判断生成物中含有二氧化碳。 【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明 生成物中含有一氧化碳。 请回答：A装置中黑色固体粉末是 (填化学式)， A装置中的实验现象是 。 ⑶ 讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点： (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由： 。 小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷： ，处理的方法是 。 * * * 化学实验探究方案的 设计与评价 探究化学课上，老师拿出一瓶固体氢氧化钠，打开瓶盖时发现瓶盖没有盖好。于是，同学们提出了疑问：这瓶氢氧化钠是否变质？师生便对“这瓶氢氧化钠是否变质”进行了探究： 作出猜想： 提出问题： 这瓶氢氧化钠是否变质？ 氢氧化钠为什么会变质？ 氢氧化钠能与空气中的CO2发生反应： 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 作出猜想： 提出问题： 这瓶氢氧化钠是否变质？ 这瓶药品中可能含有：NaOH、Na2CO3中的一种或两种 ①这瓶NaOH没有变质（只含NaOH）； ②这瓶NaOH完全变质（只含Na2CO3）； ③这瓶NaOH部分变质（含NaOH和Na2CO3 ）。 作出猜想： 提出问题： 这瓶氢氧化钠是否变质？ ①这瓶NaOH没有变质（只含NaOH）； ②这瓶NaOH完全变质（只含Na2CO3）； ③这瓶NaOH部分变质（含NaOH和Na2CO3 ）。 设计实验： 结论 实验现象 实验方法和步骤 实验验证： 得出结论： 反思评价： 1、小明利用方案1进行验证，进行步骤1时，只滴加了少许稀盐酸，观察到没有气泡产生，于是他得出结论：这瓶NaOH没有变质。你认为他的操作和结论正确吗？为什么？ 猜想①不成立 ①有气泡产生 ⒈取少量样品滴加足量稀盐酸 猜想①成立 ②无气泡产生 结论 实验现象 实验方法和步骤