05.《中小学评审表》《中专评审表》《一览表》填表说明(征求意见).docVIP

《中小学一级教师评审表》填表说明 为方便中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就《中小学评审表》中所有栏目逐一说明。 注：1、时间格式（如无特别说明）统一填写，如：2000.10 2、“任现职以来”如无特别说明，即为自聘任现职以来 封面 单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。 乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。 职业高中、职业中专、普通中专、成人中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。 现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务，按职称改革后的名称规范填写，如“二级教师”、“一级教师”。 申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职称，按职称改革后的名称规范填写，如“一级教师”、“高级教师”。 填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。 第一页 姓名：同封面填写要求。性别：与身份证所示的性别一致。 出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。如确实有不一致的情况，另加说明。注意格式。 民族：按一般填表规范填写。籍贯：按一般填表规范填写。 政治面貌：按一般的填表规范填写。 参加工作时间：填写到月份。 教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。 任教学科：同封面填写要求。 健康状况：按一般的填表规范填写。 现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）或“无”。 班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加；辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。 取得学历情况：填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。 现专业技术职称：同封面要求。 获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。 首次聘任时间及年限：同上。 最后聘期：同上。填写到月份。 聘任年限：任现职以来聘任的总年限。 取得教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。 教师资格证书编号：要仔细核对无误。 学校所在地：在对应的表格中打“√”。 全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。 任现职以来各年度考核结果：任现职超过4年的，只填写近4年的结果。填写结果与提供的佐证材料要一致。 第二页 工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。 继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况，按继续教育证书填写（最多不超过5年）。 农村或薄弱学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。 第三页 任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。 任现职以来获县级以上综合奖励情况：政府表彰的劳动模范、特级教师；教师节期间由党委、政府或教育、人社部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵；年度考核党委、政府表彰的记功、嘉奖。不含班主任获奖。最多限填三项。 任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。任现职超过4年的，只填写近4年的结果。 第四页 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任职务以来（最多不超过5年）的情况，并包含本学年至今的课堂教学工作情况。起止时间