京翰一对一中考化学课件原子的结构.ppt

请你画出一个想像中的碳原子模型 活动一：建立模型 感受精神 · 学习方法 · 分享知识 历史的脚步 · 铭记这一刻 公元前五世纪 德谟克利特 等哲学家 哲 学 臆 测 世界上的万事万物都是 由不可分割的原子构成 活动二：寻找证据 感受精神 · 学习方法 · 分享知识 历史的脚步 · 铭记这一刻 核心观点： 原子是内部没有任何结构、 不可再分的实心球。 道尔顿原子模型 1803年道尔顿 英国化学及 物理学家 学生活动二：寻找证据 电子是种带负电、有一定质量的微粒，是所有物质原子共有的组成部分。 获1906年诺贝尔奖 1897年汤姆生通过实验发现---电子 活动二：寻找证据 核心观点： 原子是一个平均分布着正电荷的粒子， 其中镶嵌着许多电子，形成了原子。 正电荷 西瓜式模型 活动二：寻找证据 电子 著名的 粒子散射实验 （α粒子质量比电子大很多，带正电荷） 学生活动二：寻找证据 α粒子 发射器 金箔 α粒子 接收器 卢瑟福 1.大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向 2.有一小部分α粒子发生了偏转 3.甚至有极少数的α粒子弹了回来 上述实验现象说明原子构成有什么特点？ 著名的 粒子散射实验发现 著名的 粒子散射实验发现 1.大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向， 2.有一小部分α粒子发生了偏转， 3.甚至有极少数的α粒子弹了回来 上述实验现象说明原子构成有什么特点？ （α粒子质量比电子大很多，带正电荷） 金原子质量： 3.2702X10-25kg 金原子核质量：3.2695X10-25kg 金原子电子总质量： 0.0007X10-25kg 核心观点： 原子中心有一个带正电荷的核，电子在它的周围。 学生活动二：修正模型 原子核所带的正电荷 从何而来？ 卢瑟福 原子模型 卢瑟福证明原子核中存在质子，1个质子带一个单位正电荷； 原子核所带的正电荷从何而来？ 查德威克证明原子核中存在中子中子不带电 获1935年的诺贝尔物理学奖 + - 活动三：归纳原子结构特点 - - - + + + - + + + + - - - - + + - - + 电子 质子 中子 氢原子 氦原子 锂原子 铍原子 原子种类 原子核 核外电子数 质子数 中子数 钠 11 12 11 镁 12 12 12 磷 16 15 氯 17 18 1 5 17 活动四：巩固练习 以钠原子为例: 说明构成原子的粒子有哪几种? 它们是怎样构成原子的？ 为什么整个原子不显电性？ 原子结构发现的应用价值： 感受精神 · 学习方法 · 分享知识 历史的脚步 · 铭记这一刻 1803 道尔顿 假说 → 科学 汤姆生 打破不可分 神话 1904 德谟克利特 等哲学家 公元前五百年 哲 学 臆 测 卢瑟福 带核原子 模型 1911 根据假说 建立模型 收集证据 修正模型 人类认识微观世界的方法——假说与模型法。 小结： 人类认识微观世界的方法——假说与模型法 认识在不断的发展中…… 核外电子是怎样运动的？ 质子、中子、电子还能否再分为更小的粒子？ 1、实验证明，任何原子都是由居于原子中心带正电荷的 和核外带负电荷的 构成，而原子核是由_____ 和 两种微粒构成，整个原子对外不显电性，是因为 ______________________________________。 原子核 电子 质子 中子 原子中原子核和核外电子的电量相等， 电性相反，所以原子不显电性。 活动五：课堂检测 2.组成一切原子所不可缺少的粒子（ ） A 电子 B 质子、电子 C 质子、中子、电子 D 质子、中子 3.科学家发现一种元素，它的原子核内有111个质子，161个中子，则该原子核外有多少个电子 （ ） A 111 B 161 C 50 D 272 B A 活动五：课堂检测 4、一个二氧化碳分子是由两个氧原子和 一个碳原子构成的。已知氧原子的质 子数为8，碳原子的质子数为6，则 该分子中共有 （ ）个原子核， （ ）个质子和（ ）个电子。 活动五：课堂检测 作业： 学习这节课，你有什么体会和收获？