学度第二学期樊家村小学教育教学工作总结.docVIP

07-08学年度第二学期樊家村小学教育教学工作总结 08、8、16 教育工作总结 一年的工作紧张忙碌，为了更有效的贯彻落实丰台教工委关于《迎奥运、讲文明、树新风》主题实践活动的工作精神，借备战奥运之势，充分发挥好学校德育教育的功能。在工作中我们力争拓宽领域，真正的做到育人为先，为队员的成长服务。下面就一年来学校的工作进行简单回顾。 一、抓住契机，开展好主题教育活动。 借奥运备战之际，我校积极开展了的“2008——万家齐参与 同心迎奥运”活动。我们把万家活动作为学校德育工作的一条主线，注重过程、突出时效。 在学校领导、中队辅导员、队员的参与下，各项活动扎实、有效的开展。在活动中，我们欣喜的看到队员在不断的成长。做法： 第一、宣传到位，全员参与。 首先我们通过中队辅导员将各种争创家庭的活动目标与家庭行为介绍给家长，请各家庭了解活动的意义。下发家长倡议书，号召每个家庭都参与到此项活动中来，并申报各种奥运家庭。 第二、自主选择，参与各种类型家庭的创建。争当奥运文明家庭、环保家庭、爱心家庭、文化传承家庭、健身家庭。建立家校联系卡，沟通活动进展情况。利用假期开展四个一活动：即号召学生和家长学习奥运歌曲；参加一次社区迎奥运实践活动；举行一次家庭奥运健身活动；了解奥运及运动员的相关知识。 第三、记录微笑成长日记、讲述奥运家庭成长故事。国旗下开展“我与奥运共成长”主题活动小演讲。由队员介绍自己家庭争创过程的小故事。 第四、收集各个家庭自拍活动微笑照片及家庭开展活动的影音像资料。 第五、开展丰富多彩的活动 继上学期我校奥运倒计时300天活动之后，全校又召开了《奥运文明有我更精彩》开学典礼，《百日迎奥运 圣火传激情》奥运倒计时100天活动； 《奉献爱心 传递真情》捐款活动；首届《亲子运动会》；《快乐六一 平安奥运》等活动。每一次活动，我们都力争召开的有新意、有创意，为学生留下永久的记忆。里面也凝结着许多中队辅导员，任课老师们的心血，在这里我们也对老师们表示衷心的感谢。 二、开展万家活动，我们的收获： 1、充分利用好家庭教育资源，家校形成合力。奥运家庭的创建活动是一项需要孩子和家长共同参与、共同坚持的活动。此项活动更突出了挖掘家庭资源，赢得家长支持的重要意义。这也是我们通过孩子拉起家长的手，形成家校合力，共同培育全员迎奥运的绝好时机。这项活动也更加突出了奥运教育全民性的特点。三年级二班王子琪家长写道：当我知道学校组织同学们参加争带奥运微笑圈活动时，心里很开心，但多少也感觉可能是个形式。寒假中我并没有把孩子的话当一回事。当我看完她简短的四篇日记后，我为王子琪的成长感到自豪，也为自己看问题的世故了感到羞愧。如果不是孩子非常认真地在做这件事，我想我都不会认真去反思自己的思维定势。对待孩子我应该尊重她的思想和行为，她天真善良，是可塑性非常强的一代，我不会再用自己的事故与圆滑替他们做出自认为正确的选择，我会在远处默默注视她，希望她快乐成长，实现她的理想。 家长的话语使我们更加认清了挖掘家庭资源的重要意义。这也是我们通过孩子拉起家长的手，形成家校合力的重要纽带。 2、养成良好习惯，师生共同成长 用奥运精神指引孩子成长，对孩子的人生来说是一笔巨大的财富。我们的中队之家，也纷纷行动起来。二3中队辅导员马老师说到：我们二年级（3）中队是一个和睦相处的大家庭，是由42名活泼可爱的小家伙和我这个“永远也长不大”的孩子王组成的。在第一轮“万家齐参与，争戴微笑圈”的征文活动中，我们热情高涨，全家总动员，每个人都上交了自己的征文 作为二（3）中队42个小家伙的“大家长”，我要为孩子们搭建展示平台，为他们创造展示、交流的平台，更好地推动此次活动，使此次活动的意义充分发挥和体现。（马老师的话代表了我校每一位中队辅导员老师的心，他们是这样说的，同样也是这样做的。） 我们“家”的每个人都对奥运有着美好的憧憬。看着孩子们期待的眼神，我由衷地感觉到奥运的火种已经深深播种在他们的心田，并深深扎根。 3、丰硕的果实。 历时一年的活动，我校本着小手拉大手，学生带家长。亲身体验迎接奥，参与体验享快乐。将奥运理念通过学生和家长的参与渗透到每一个家庭成员中，同时培养每一个家庭成员的文明素养，养成良好习惯。我们欣喜地看到，孩子们和家长都行动起来了，他们都取得不同程度的收获，全校每个家庭都在用自家的方式为迎接奥运做着自己的努力。 一年来各中队共上交微笑成长日记800于篇；学校利用升旗活动、橱窗、展板进行展示。分两批将优秀征文分类整理，上交参加全区的评比，取得二、三等的较好的成绩。三月—五月份学校还收集了队员的自拍“微笑家庭”照片（一家人的），制作了展板，在全校展出，队员共上交照片150多张。我们还选送三2班王子琪的ＤＶ参加全区“我们和奥运同成长” ＤＶ大赛。 学校在总结活动的基础上，