基础会计实训教案.doc

教 案 本 授 课 计 划 （一）课程基本情况 课程名称 基础会计 授课班级 本学期学时分配 本学期教学周数 16 基本教材名称、版本 《基础会计》中国传媒大学出版社 本课程周课时数 10 本课程学期总时数 160 讲 授 84 主要参考书名称、版本 《基础会计》立信出版社考证 实 践 70 考 核 2 复习考试 2 机 动 2 本课程与相关课程的关系及处理办法 基础会计是会计电算化专业的专业基础课程、必修课程。与经济应用数学有密切联系，为学生后续学习《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《会计电算化应用》、《税务会计》、《多种经营会计》等其它课程奠定专业基础。 在传授知识和技能操作过程中，特别注意因才施教，坚持理论基本够用、加强实践性教学，推行实践教学模式，并试行将会计技能抽查标准贯彻到基础会计课程教学中，加强会计基础工作规范训练，提高学生的动手操作能力和会计工作的规范性。  教学对象现状的简要分析 教学对象为5年制大专学生，是初中生升学而来，大部分学生文化基础相对来讲比较弱，且不平衡，学生突然从语、数、外等课程的学习中过度到专业课的学习，跨度比较大，一时难以适应。面对5年制大专学生，首先正确引导学生学习内容的过度；其次注意因才施教，理论基本够用、加强实践性教学；第三、学习方法的引导；第四、加强育人。 本课程教学目的和要求 通过本课程的学习，学生能填制审核会计凭证、能熟练地记账、算账、报账。能灵活运用会计核算方法独立完成一个小型企业的会计核算工作，为学好《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《会计电算化应用》、《税务会计》等其它课程奠定专业基础。 本课程教学重点、难点及解决措施 教学重点： 1、会计要素、会计科目、账户结构、账户、复式记账； 2、主要经济业务的核算、会计凭证的填制和审核、会计账簿的登记、对结账、 3、财务报告； 4、账务处理程序。 教学难点： 1、复式记账；2、凭证填制；3、账户结构；4、会计凭证的填制和审核；5、会计账簿的登记、对结账；6、账务处理程序。 解决措施 1、理论知识讲清楚，以够用为度 2、加强项目实训、课程实训 3、实施会计技能抽查标准 4、加强与学生沟通和课后辅导。 （二）学期教学进度计划 周序 时间 （某月某日至某月某日） 授课章节及主要内容 课时分配 讲授 实训 一 09-09—09-15 第一章：总论、第二章：会计要素 8 2 二 09-16—09-22 第二章：会计要素、会计科目和账户 6 4 三 09-23—09-30 第二章：会计要素、会计科目和账户 第三章：复式记账（技能抽查标准） 4 2 4 四 10-07—10-13 第三章：复式记账（技能抽查标准） 5 5 五 10-14—10-20 第四章：制造业主要经济业务的核算 5 5 六 10-21—10-27 第四章：制造业主要经济业务的核算 5 5 七 10-28—11-03 第四章：制造业主要经济业务的核算（技能抽查标准） 5 5 八 11-04—11-10 第四章：制造业主要经济业务的核算（技能抽查标准） 4 6 九 11-11—11-17 第五章：会计凭证（技能抽查标准） 6 4 十 11-18—11-24 第五章：会计凭证（技能抽查标准） 5 5 十一 11-25—12-01 第五章：会计凭证（技能抽查标准） 第六章：会计账簿（技能抽查标准） 2 4 2 2 十二 12-02—12-08 第六章：会计账簿（技能抽查标准） 5 5 十三 12-09—12-15 第六章：会计账簿（技能抽查标准） 第七章：财产清查 2 4 2 2 十四 12-16—12-22 第七章：财产清查 第八章：财务会计报告 4 2 4 十五 12-23—12-29 第九章：账务处理程序 6 4 十六 12-30—01-05 第九章：账务处理程序（技能抽查标准） 10 十七 01-06—01-12 机动 复习 考试 4 十八 合计 84 80 课程项目实训计划书-基础会计 项目序号、名称 实训内容 操作步骤 训练要求 训练时间 注意事项 1、 会计书法 数字规范书写 汉字规范书写 1、数字规范书写 （1）0-9单个阿拉伯数码规范书写 （2）数字规范书写 （3）大写数字书写 2、文字规范书写 （1）中文字规范书写 （2）摘要和会计科目书写 1态度要端正，目的要明确，训练要认真 2书写要清楚、工整、规范 6课时 “6”的上端比其他数码高1/4;7、9下端比其他数码长1/4 2、 原始凭证的填制和审核 1、原始凭证的填制 2、原始凭证的传递 3、原始凭证的