“整理与练习”1教学设计.docVIP

课 题 “整理与练习”1教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P33、34 教学目标： 1、复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握其特点，能借助图形说出公式推导过程，式形结合，构建体积计算 公式系统，形成牢固的知识网络。 2、熟练地运用公式进行计算，让学生感受数学与生活的联系。　 3、能综合运用所学知识，灵活地解决一些实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 教学重点：系统掌握体积公式的转化与推导过程，形成牢固的知识网络。 教学难点：灵活地运用相关知识解决实际问题。 教学过程： 一、整理知识、形成网络。 复习圆柱、圆锥的特征及圆柱、圆锥的体积计算公式。 1、设疑激发学生的讨论： 师：对于圆柱和圆锥你了解它们的哪些知识呢？ 学生以小组为单位讨论、整理本单元的学习内容。 2、学生汇报交流。 3、圆柱和圆锥有什么特征？请同学们完整地表述一下。 4、强化公式的推导过程。 圆柱体体积公式是什么？请说一说它的转化和推导过程。 ?圆锥体体积公式是什么？说一说它的转化和推导过程？ 根据学生的复习整理，让学生把下表填写完整。 ? 圆柱 圆锥 特征 １、上下粗细一样 2、底面是两个相等的圆 3、侧面是一个曲面，沿高展开是一个长方形或正方形 ?圆锥 1、有一个顶点 2、底面是一个圆 3、侧面是一个曲面，沿母线展开是一个扇形 计算公式 S底=πr S侧=ch ??? =πdh ??? =2