物联网简介山东大学.ppt

为适应战略性新兴产业发展的需要教育部批准了140个新增本科专业 2010年7月28日， 教育部公布了同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单。该名单公布了140个高校新设置本科专业。 山东大学物联网专业的设置 140个高校新设置本科专业其中有37个是物联网工程或者传感网技术专业，我们是全国首批37家设立“物联网工程专业”的高校之一。 物联网工程专业的跨学科特点 物联网专业具有典型的跨学科特点，所跨学科包括：计算机网络、计算机软件、通信与信息系统、电路与系统、集成电路、电磁场与微波技术、控制。 物联网工程专业的特点 物联网专业跨学科优势：所培养学生具有适应性强、基础扎实、就业范围广的特点。当然，本专业所培养人才符合国家战略发展需求，是当前各物联网企业所急需的高科技人才。 山东大学物联网专业 我校物联网工程专业由信息学院与计算机学院联合办学，这是我们有别与全国其它高校物联网工程专业的一大特点和优势。 山东大学物联网工程专业的优势（1） 由信息学院与计算机学院联合办学，各自发挥自己的优势（信息学院感知层的设计与通信网设计能力强，计算机学院网络协议设计、网络安全、云计算、数据库管理及数据处理、软件开发能力强），实现优势互补。任何由单一学院办的物联网专业不具备该优势。 山东大学物联网工程专业的优势（2） 从课程上来讲，我们对课程体系做了精心选择，除了主干课程比其它兄弟专业略有增加，其它专业课程的设置既兼顾到跨学科知识面广的特点，又给学生留有充分的选择余地， 详见：山东大学物联网工程专业培养方案 泛在网发展的三个历程 1.4 物联网与泛在网 泛在网的全球发展 1.4 物联网与泛在网 世界各国对信息化的发展战略均有不同的背景与侧重点，故对泛在网、泛在计算等的称呼与表述各有不同，主要分为欧洲、亚洲与美洲三大类。 欧洲 1.4 物联网与泛在网 称为环境感知智能（Ambient Intelligence），由于欧洲国家众多，信息化水平不一，故发展重点在强调联网对象的整合与资源网的汇聚上。重点包括微计算、联网物件的用户界面及泛在通信三个主导领域的创新； 如：进行交通优化…… 亚洲 1.4 物联网与泛在网 日本、韩国、新加坡、台湾等都将建设泛在网（Ubiquitous Network）基础设施、开发各领域的泛在应用、建立各地实验基地和扶持重点技术研发等列为21世纪国家或地区信息化发展战略，要将泛在技术广泛地用于产业竞争力提升、建立智能社会、改善民生、扩大就业等领域； 如：日本U-Japan计划、韩国U-Korea战略、新加坡的“智慧汇交I-Hub”和台湾地区的“移动台湾M-台湾”计划…… 1.4 物联网与泛在网 日本 韩国 新加坡 台湾地区 主管机关 总务省（MIC） 信息通讯部（MIC） 资讯通信发展管理局（IDA） 资讯通信发展推动小组（NICI） 战略口号 u-Japan u-Korea 下一代I-Hub M-台湾 实施期间 2004-2010 2004-2010 2005-2009 2004-2008 发展目标 2010年成为全球ICT最先进的领导国家 为民众提供U化便利生活，提高ICT产业和国家竞争力 创造一个安心安全的超高速网络环境及迈向无所不在的网络社会 移动台湾，应用无限，跃进新世界。 推动内容 1.泛在网建设 2.ICT应用深化 3.应用环境整备 1.u-City计划 2.Telematics示范应用发展计划 3.u-IT产业集群计划 4.u-Home计划 1.发展汇流网络 2.提供感知网络服务 3.拓广新型输入/输出设备 4.拓广新型运算设备 5.促进新型媒体软件/内容/应用的安全 6.促进产业结盟/合作 1.基础建设 2.移动服务 3.移动生活 4.移动学习 1.4 物联网与泛在网 1.4 物联网与泛在网 身体不适，怀疑自己生病了怎么办？要不要去医院做个检查？日本TOTO最新款智能马桶也许能解决这个问题，省去你跑医院排队检查的麻烦。马桶上安装尿液收集器和臂带，能分析使用者的尿液成分，测量血压、体温并利用嵌在地板内的秤测量体重。“数据会自动被发送到你的个人电脑上，然后你可以把它们发送给医生。” 北美 1.2.4 物联网与泛在网 IBM提出普适计算（Pervasive Computing）概念，其目标是“建立一个充满计算和通信能力的环境，同时使这个环境与人们逐渐地融合在一起，人们可以“随时随地”和“透明”地通过我们日常生活中的物体和环境中的某一联网的动态设备，而不仅仅是计算机设备进行随时随地的交流和协作”。 普适计算的国际研究动向 ——麻省理