机械制图教案02480.docVIP

课 题 初学机械制图 课 时 1 主 要 教 学 内 容 时间分配 1、学习目的和任务。 10 2、课程的内容。 10 3、课程的学习方法。 15 4、课程学习的要求。 5 教学目的 让学生明确： 1、《机械制图》是一门怎样的课程？ 2、模具专业为什么要开设《机械制图》这门课程？ 3、《机械制图》有些什么内容？要掌握到哪种程度？ 4、如何学习好《机械制图》？其学习方法有哪些？ 5、任课教师对学生及课堂有什么样的要求？ 教学重点 课程《机械制图》的学习方法 教学难点 无 教学方法 讲授法 使用教具 作图工具、相应的工程图纸、简单的使用说明书 教 学 过 程 引入新课： 由简单的使用说明书、相应的工程图纸引入…… 新课讲授： 一、学习本课程目的和任务 1、机械制图研究的对象。 1）绘制工程图样，即零件图、装配图。 2）图样就是工程界的技术 “语言”， 是进行交流的工具。 3）图样的应用范围：设计、制造、装配、检验、维护等。 2、机械制图学习的任务。 主要任务：培养学生的读图能力、图示能力、空间思维和想象能力。 具体说来：1)了解制图的国家标准及有关行业标准的规定。 2)掌握正投影法的基本理论及作图方法。 3)具有识读和绘制零件图和装配图的基本能力。 4)具有绘制草图的基本技能。 5）养成认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、机械制图主要内容 1、制图的基本规定 2、几何作图 3、正投影法与三视图 4、轴侧图 5、组合体视图 6、图样的基本表示法 7、常用件的特殊表示法 8、零件图 9、装配图 三、本课程的学习方法 1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准； 2、掌握正确的看图和画图方法； 3、反复实践，提高看图和画图技能。 四、课堂要求 1、上课认真听讲； 2、不迟到、早退、旷课； 3、举手发言积极； 4、不懂及时弄清； 5、按时交作业，不迟交、旷交； 6、及时发现错误，及时更正作业。 授课总结 明确学习目的，要有学好本课程的信心； 刻苦训练技能技巧，图面质量优秀；有一定构思能力； 作风认真严肃，决不敷衍了事。 课堂作业 1、简述本课程的学习目的和任务。 2、简述本课程的主要内容。 课后作业 购买作图工具。 对老师的几点建议。 作业记录 班次 优 差 缺 260 261 262 263 教学后记  课 题 图纸幅面和格式 课 时 1 主 要 教 学 内 容 时间分配 1、图纸的幅面。 7 2、图框的格式。 8 3、标题栏。 10 教学目的 1、了解图纸幅面、图框格式； 2、掌握标题栏位置、格式与内容。 教学重点 1、基本幅面； 2、标题栏和明细栏。 教学难点 标题栏和明细栏 教学方法 讲授法 使用教具 作图工具、相关的图纸作业、挂图 教 学 过 程 复习提问： 什么叫图样? 图样分为哪两类？ 引入新课： 大家都知道了我们所学的《机械制图》是研究机械图样的一门技术基础课。在绪论中我们学过了图样的定义和其在工业中的应用，那么图样的定义是如何描述的？请大家思考一下…… 新课讲授： GB/T14689-1993的含义: GB:表示国标 ； T14689:表示推荐使用的文件号为14689； 1993:表示1993年发布使用的。 一、图纸幅面 在绘图过程中，我们要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L（B：表示图纸的短边，L：表示图纸的长边） 1、基本幅面（图纸的大小） 常用的基本幅面有五种：Ａ0、Ａ1、Ａ2、Ａ4 Ａ4：Ｂ*Ｌ＝210*297 Ａ3=2Ａ4 图纸沿长边展开 2、加长幅面 即其尺寸是由基本幅面的短边成整数倍增获得。 3、幅面尺寸的图示 如图1-1所示。 二、图框格式 1、图框 用粗实线绘制。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 2、格式 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e） 留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致（均为c）。 参数e、c在表1-1查得。 三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。 四、看图方向的规定 为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。 为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边上绘制好相应的指示符号。 授课总结 通过本节课的学习，希望大家弄清国标所规定的几种图幅和图框格式，以及标题栏和明细栏的画法。 课堂作业 拿一张8开纸裁出Ａ4纸 在Ａ4纸上绘制图框和标题