江苏初二上第二单元(黄千山).docVIP

??江苏初二上第二单元?? ?? ?? ?? 一、基础知识?? ?? 1．下列词语中加粗字注音不完全正确的是( )(注音还要注意声调)?? ?? A．蹊跷qī　qiāo 宛转wn　zhun 折磨zhé mó?? ?? B．祈祷qí dào 懊悔aò hu 眷恋jun　liān?? ?? C．诬蔑wū　miè 慎重shèn　zhòng 恐吓kng　hè?? ?? D．山坳shān ào 卓越zhuó　yuè 震惊zhèn jīng?? ?? 2．词语中加粗字解释不完全正确的是( )(把握词义解析)?? ?? A．泛舟(漂浮) 风烛残年(风中点燃着的蜡烛)?? ?? B．诧异(惊诧) 据理力争(竭力)?? ?? C．营救(经营) 故弄玄虚(使人迷惑的花招、手段)?? ?? D．眷恋(顾念，爱恋) 感慨良深(很)?? ?? 3．句中加粗词语使用恰当的是( )(把握词义运用)?? ?? A．钱学森的回国决心愤激了美国当局。?? ?? B．我只好推开门，当着大家的面走进死寂的教室。?? ?? C．掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。?? ?? D．辛酸的岁月终于结束。在近几十年里，萧乾老人偃旗息鼓，竟一口气发表了上百万字的作品。?? ?? 4．文学常识表述不完全正确的是( ) (文学常识，一般了解)?? ?? A．《最后一课》的作者是法国小说家都德，这篇文章是作者的代表作。?? ?? B．《枣核》一文选自《美国点滴》，作者萧乾是现代作家、翻译家、记者。?? ?? C．钱学森是《始终眷恋着自己的祖国》一文的作者，他被誉为“中国航天之父”和“火箭大王”。文章的体裁应属于事件通讯。?? ?? D．《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。?? ?? 5．按原文排列下面句子的顺序，正确的是( ) (注意上下衔接)?? ?? 祈祷的钟声也响了。?? ?? 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。?? ?? 忽然教堂的钟敲了十二下。?? ?? “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”?? ?? 窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。?? ?? 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”?? ?? 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了个手势：“散学了——你们走吧。”?? ?? 但是他哽住了，他说不下去了。?? ?? A．?? ?? B．?? ?? C．?? ?? D．?? ?? 6．写出下列各句的上句或下句。(记诵名句)?? ?? (1)烽火连三月，____________。?? ?? (2)____________，隔江犹唱《后庭花》。?? ?? (3)国破山河在，____________。?? ?? (4)____________，留取丹心照汗青。?? ?? 7．读《十一月四日风雨大作》，回答问题。(学会赏析)?? ?? 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。?? ?? 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。?? ?? (1)赏析有误的一项是( )?? ?? A．全诗中由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。?? ?? B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而生死不渝的爱国之情、报国之志。?? ?? C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。?? ?? D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。?? ?? (2)请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。?? ?? ________________________________________________________________________?? ?? _______________________________________________________________________。?? ?? ?? ?? 二、阅读理解(知识迁移，能力培养)?? ?? (一)?? ?? 他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂