江苏省徐州市睢县2015—-2015—学年度第一学期高二地理期中考试卷.docVIP

江苏省徐州市睢宁县2006-2007学年度第一学期高二地理期中考试卷 　　　　　　　　　　2006.11 一、选择题（共70分） （一）单项选择题：本大题共26小题，每小题1.5分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。将正确答案前的字母填写在答题表中。 1．下列区域的划分以单一指标为依据的是（　　） ①方言区 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．下列区域中有明确界线的是 A．文化区域 B．行政区域 C．气候区域 D．商业区和住宅区 3．“南北对话”、“南南合作”的实施体现了区域特征的（　　） A．整体性 B．阶段性 C．开放性 D．综合性 4．在青藏高原上，由于海拔高、气温低，致使动植物种类少并且具有耐寒的特性，这体现的区域特征是 A．开放性　　B．差异性　　C．整体性　　D．层次性 5．以下区域属于均质区的有（　　） ①我国的南方客家方言区 　②我国北方的旱作农业区 ③京津唐工业基地 ④内蒙古高原区 　⑤浦东新区 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 6．经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势，其主要表现是 A．科学技术进步　B．国际贸易　C．跨国公司的发展　D．世界各国的积极参与 7．下列省区中与三个经济地带划分一至的是 A．吉林、辽宁、浙江―――东部经济地带 B．内蒙古、陕西、浙江―――西部经济地带 C．江西、福建、上海―――东部经济地带 D．安徽、湖南、山西―――中部经济地带 8．自然和人文现象在空间分布上的差异性，是地球表层最显著的特点之一。差异性在区域发展上的指导意义是 A．加强区域合作，实现优势互补，协调发展 B．因地制宜、扬长避短促进区域的可持续发展 C．必须综合考虑，正确处理资源开发与环境保护的关系 D．加快全球化进程 9．区域人地关系明显不协调出现在 A．初期阶段　　B．成长阶段　　C．转型阶段　　D．再生阶段 10.某学生通过图书馆和网络得到的客家土楼民居资料 永定位于闽西的龙岩地区，这里分布着历史悠久、风格独特的客家民居建筑群，它们被统称为“永定土楼”。土楼分为圆楼和方楼两种，永定全县有圆楼360座，方楼4000余座。圆楼都由二三圈组成，由内到外，环环相套，外圈高十余米，四层，有一二百个房间，一层是厨房和餐厅，二层是仓库，三、四层是卧室；二圈两层有几十个房间，一般是客房，当中一间是祖堂，是居住在楼内的几百人举行婚丧和庆典的场所。楼内还有水井、浴室、磨房等设施。土楼采用当地生土夯筑，不需钢筋水泥。沿圆形外墙用木板分隔成许多房间，其内侧为走廊。客家土楼建筑闪耀着客家人的智慧，它具有防震、防火、防御多种功能，通风和采光良好，而且冬暖夏凉。 ） A．直接搜集法、定性的方法　　B．直接搜集法、定量的方法 C．间接搜集法、定性的方法　　D．间接搜集法、综合的方法 11．下列对采取综合方法进行资料分析整理的叙述正确的是 A．对区域内的地理事象进行的描述和说明，包括文字叙述、图像展示、列表归纳等 B．在已有资料的基础上，借助数学手段对地理事象进行量化研究 C．对研究对象所涉及的各种要素进行综合分析 D．该方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点 12．下列关于可持续发展的认识正确的是 A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富 B．加大各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需要 “牧童经济”是指对资源进行掠夺、破坏的经济模式，其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时使环境污染日益严重。据此回答.13-15题。 13．“牧童经济”体现（ ） A．地理环境决定论思想 B．人类中心论思想 C．人地相关论思想 D．人地伙伴论思想 14．在该人地关系思想的影响下会造成（ ） A．人类征服自然，地理环境向有利于人类的方向发展 B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展 C．地理环境恶化，人类社会发展停滞 D．人地关系协调发展，人类社会发展速度加快 15．对个人的调查访问（ ） Ａ．可能了解其一地区的自然地理特征 Ｂ．可以获得相关资料及因条件图件等 Ｃ．便于了解小区域的详细地理特征 Ｄ．可作为认识社会和自然现象的重要参考依据 16．为了避免蔬菜和水果受到各种污染，并保护生态环境，生产中可采取的有效措施是 ①采用无土栽培（水培法）　②使用绿肥等有机肥　③使用高效化肥　④使用农药防治虫害⑤采用生物防治害虫 A．①②③　　B．①②⑤　　C．②③④　　D．③④⑤ 17．在造成生态环境恶化的多种原因中，难以人为改变的是 A．高消