申请表 陈娜.docVIP

立项 编号 通榆县教育科研课题 申请书 课 题 类 别： 教育基本理论研究 课 题 名 称： 有效阅读教学方法研究 课 题 负 责 人： 陈丽娜 负责人所在单位： 通榆县新兴乡学校 填 表 日 期： 通榆县教育科学研究领导小组办公室制 二○一一年三月 申 请 者 的 承 诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守通榆县教育科学研究领导小组办公室的有关规定，恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，保证取得预期研究成果。同意通榆县教育科学研究领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式2份，其中1份为原件，1份为复印件，用A4复印纸双面打印或复印，于右侧装订。 三、封面上方代码框申报人不填，其他栏目由申报人填写。课题负责人（申报人）仅限1人。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与县或省教育科学研究领导小组办公室联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位领导和上一级教育科研管理部门审核，签署意见并加盖公章后上报。 六、通榆县教育科研研究领导小组办公室 通信地址：通榆县教育学会 邮政编码：137200 联系电话：（0436）6918890 电子信箱：jyxhzhzhy@126.con 网 址： 填写数据表注意事项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 课题类别：请选项填写，限报1项。例如： A. 综合研究 B. 教育基本理论研究C.基础教育研究D.教师队伍建设研究E.职业教育研究F.成人教育研究 工作单位：按单位和部门公章全称填写。 联系电话：必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题负责人。 预计完成时间：指取得最终研究成果的时限。此次滚动课题研究时限一般为2—3年，也可适当延长或缩短。 1 数据表 课题名称 有效阅读教学方法研究 课题类别 B 综合研究 B. 教育基本理论研究C.基础教育研究 D.教师队伍建设研究E.职业教育研究F.成人教育研究 负责人 陈丽娜 性别 女 年龄 33 研究专长 教育理论 行政职务 专业职务 教师 最后学历 大本 工作单位 通榆县新兴乡学校`` 电子信箱 Hongzhuyouxiang@163.com 通讯地址 通榆县新兴乡学校`` 邮政编码 137208 联系电话 区号 0436 单位 4638015 家庭 手机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 出生日期 专业职务 研究专长 学历 工 作 单 位 陈宏雨 男小教高级 教育理论 大专 通榆县新兴乡学校`` 自筹经费 2 （千元） 预计完成时间 2013 年 12 月 31日 2 二、负责人和课题组成员近年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著（作）者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 “十一五”课题《如何培养学生阅读能力的实验研究》 陈丽娜 结题证书 通榆县教育科研所 2006、8、20 《浅谈在课改中探究性阅读能力的培养》 陈丽娜 论文 国家级二等奖 2006、12 “十一五”课题《在高年级数学课堂教学中培养学生创造思维能力的研究》 陈宏雨 结题证书 白城市教育学会 2010年12月 论文《在小学数学教学如何培养学生创造性思维》 陈宏雨 论文 中国教育学会 2010年7月16日 三、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题 课 题 名 称 课题 类别 批准 时间 批 准 单 位 完成情况 “十一五”课题《如何培养学生阅读能力的实验研究》 教育理论 2004、8、20 通榆县教育科研所 按时结题 3 四、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和价值 ·本课题的研究目标、主要内容、重要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤 ·本课题3000