121310031 环境类1203 朱晓晴.docVIP

大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书 个人资料 姓名：朱晓晴 性别：女 年龄：20 籍贯：浙江金华 所在学校及学院：浙江工商大学 环境科学与工程学院 专业及班级：环境类1203 18号 目录 第一章 认识自我 4 1、 个人基本情况 4 2、 职业兴趣 4 3、 职业能力及适应性 4 4、 个人性格 4 5、 职业价值观 4 6、胜任能力 4 7、 自我小结分析 5 第二章 职业生涯条件分析 5 1、 家庭环境分析 5 2、 学校环境 5 3、 社会环境分析 6 4、 职业环境分析 6 第三章 职业目标定位及其分解组合 8 1、职业目标的确定 8 第四章 具体执行计划 9 1、短期目标的具体实施计划 9 2、 中期目标的具体实施计划 9 3、 长期目标的具体实施计划 9 认识自我 个人基本情况 我是一个比较内向，不善言辞的女生，大多数时候比较安静。在做事情方面，对于不熟悉的事情会很没信心，顾虑很多。但一旦接下工作就会尽可能得做到最好，并在提交前再三确认检查。 职业兴趣 我比较喜欢稳定点的工作，最好是那种工作时间固定，不用经常加班加点，能有充足的时间留给自己的工作。 职业能力及适应性 我的学习能力较强，能较快适应周围的工作环境。在能力方面，我不适合带有创新性质的工作，更喜欢做那种任务型工作，我可以根据自己的经验知识确实完成，可以明显看到收获的工作。 个人性格 我处事比较小心谨慎，考虑事情会全面甚至纠结细枝末节。比较在意他人对我的看法，也会比较注意他人的情绪。在做事情方面，有时候宁愿自己多做一点，不愿意去催促别人。 职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只想找一份让我过得舒心的工作。它不一定要给我带来什么物质上的好处，但它能让我觉得我做的事情是有意义的。 6、胜任能力 我觉得自己好的方面是责任心强、有原则、做事仔细、善于倾听。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。环境学专业是个庞大的体系，分类比较多，一般来说主要包括环境科学专业、环境工程专业、环境管理专业和环境保护监测专业等，此外，也有高校设立了大气环境、生态环境、乃至环境法教育等系列相关专业，可以看出，国家对环境问题是相当重视的。 环境专业的学生毕业后，就业方向也比较广泛。毕业生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。例如：环境科学专业的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。 通过对环境专业已就业人员的统计得出：有40%的人员进入事业机关单位从事环保、监测及管理等工作；近60%的人员进入相关企业工作，其中有近50%是在生产型公司从事技术、开发工作，只有很少的一部分在咨询服务型企业工作。薪酬方面也有所差别，大体说来，从事技术研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高；在大型生产企业比事业机构薪酬略高。非技术类的工作者月薪较低一般在一、两千元左右，事业机构的技术类人员月薪在四千元左右，企业技术研究人员的月薪则可达六千元左右。  经以上分析，以后若是从事与本专业相关的工作，要在浙江、上海等地找。在寒暑假应多参加相关的实践、实习，多积累实际经验，拓展自己的视野，打破书本的局限。在大学期间，要针对自己的强项与发展方向，考取有关证书，为自己的简历加分。 职业目标定位及其分解组合 1、职业目标的确定 SWOT分析： Strength。在销售方面，我有专业上的优势，可以更了解产品，对其有更专业化的解释。另外，我在大一暑假有从事一个月的销售兼职，对其已有大概了解。在行政方面，我有足够的耐心和细心，及其对其较感兴趣。 Weakness。与人的沟通能力不强，不善于表达。这对于销售是致命的