[中学联盟]江苏省灌云县第一中学2016届高三第二次学情检测语文试题.docVIP

灌云一中2015—2016学年第一学期高三年级阶段测试 语 文 试 题I （总分：160分 时间：150分钟） 一、语言文字运用（15分） 1．下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ） （1）人的美德如名贵的香料，在烈火焚烧中 最浓郁的芳香。 （2）对人类基因进化的贡献份额，已成为一个国家综合国力的 。 （3）不同地区有不同的特产，适应风土， ，努力发展传统的生产才是切合实际的做法。 A．挥发 反应 因地制宜 B．散发 反映 因地制宜 C．散发 反应 恰如其分 D．挥发 反映 恰如其分 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A．传统伦理道德渗透到社会生活的方方面面，也深深影响了元杂剧的作者们，这就使得元杂剧具有寓教于乐的教化功能。 B．阅读经典名著可以让读者切身感受高品位文化，长期阅读有助于读者夯实底蕴深厚的人文素养，构建内涵丰富的精神大厦。 C．被誉为“东方荷马史诗”的《格萨尔王传》是研究古代藏族社会的一部百科全书，可以堪称世界上最长的史诗，全著字数逾一千多万。 D．专车软件将移动互联网和传统的交通出行结合起来，不但推动了互联网共享经济的发展，而且增加了车辆的使用率，改善了人们出行的方式。苏轼的《饮湖上初晴后雨》一直得到人， ， 。 ， ， 。可以说，在关于西湖的吟咏中几乎没有超越苏轼这首诗的。 ①这首诗还微妙表达了一个美学原则 ②而且用拟人手法将西湖比作美人 ③人们读了它会对美有更清晰的认识 ④无论是淡妆还是浓抹，它的丽质都无法掩盖 ⑤诗人不但表现出西湖的形象特征 ⑥美的形式是天然与雕饰的统一 A．⑤④②③①⑥ B．③①⑥⑤②④ C．⑤②④①⑥③ D．③⑥①④⑤② 三、古诗词鉴赏（10分） 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春 生 白居易 春生何处暗周游？海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。 ⑴诗中描写了哪些景物来表现“春生”？从全诗看，这些景物描写有何作用？（4分） ⑵尾联表达了作者怎样的感情？请鉴赏其抒情的妙处。（6分） 四、名句名篇默写（8分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1），春与秋其代序。（屈原《离骚》） （2）骐骥一跃，不能十步。，功在不舍。（荀子《劝学》） （3），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （4）地崩山摧壮士死，。（李白《蜀道难》） （5）俄顷风定云墨色，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，。 （7）子曰：质胜文则野，，文质彬彬，然后君子。（《论语》） （8），蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成12～15题。 福? 贵 余 华 我比现在年轻十岁的时候，获得了一个职业，去乡间收集民间歌谣。那一年的整个夏天，我如同一只乱飞的麻雀，游荡在知了和阳光充斥的村舍田野。我头戴宽边草帽，脚上穿着拖鞋，一条毛巾挂在身后的皮带上，让它像尾巴似的拍打着我的屁股。 我喜欢喝农民那种带有苦味的茶水，他们的茶桶就放在田埂的树下，我毫无顾忌地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满，与田里干活的男人说上几句话。最喜欢的是傍晚来到时，坐在农民的屋前，看着他们将提上的井水泼在地上，压住蒸腾的尘土，夕阳的光芒在树梢上照射下来，拿一把他们递过来的扇子，尝尝他们和盐一样咸的咸菜，看看几个年轻女人，和男人们说着话。我曾经和一位守着瓜田的老人聊了整整一个下午，这是我有生以来瓜吃得最多的一次，当我站起来告辞时，突然发现自己像个孕妇一样步履艰难了。然后我与一位当上了祖母的女人坐在门槛上，她编着草鞋为我唱了一支《十月怀胎》。 我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，田里的棉花已被收起，几个包着头巾的女人正将棉秆拔出来，她们不时摔去根须上的泥巴。我摘下草帽，从身后取过毛巾擦起脸上的汗水，身旁是一口在阳光下泛黄的池塘。一声吆喝从远处响亮地传来，我走过去，看到近旁田里一个老人正在开导一头老牛。 犁田的老牛或许已经深感疲倦，它低头伫立在那里，后面赤裸着脊背扶犁的老人，对老牛的消极态度似乎不满，我听到他嗓音响亮地对牛说道：“做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪只牛不耕田？这可是自古就有的道理，走呀，走呀。”疲倦的老牛听到老人的吆喝后，仿佛知错般地抬起了头，拉着犁往前走去。 随后，我听到老人粗哑却令人感动的嗓音，他唱起了旧日的歌谣，先是口依呀啦呀唱出长长的引子，接着出现两句歌词——皇帝招我做女婿，路远迢迢我