D题射频宽带放大器(题目解析).ppt

4.带宽增益积 AD8321为8位串行增益控制器，其最大增益为24dB,带宽120MHz。理论上三级级联后增益可达72dB。 5.均衡器 均衡器的主要作用在于弥补信号传输过程中造成的失衡，保证干线系统的零增益和信号电平的均衡，使用户端接收到的信号符合要求。 其他设计举例 直流稳压电源 本电源采用传统方法比较简单。经整流，滤波、稳压芯片后其中一路产生正9V和正5V电压供给放大电路。 稳压电源原理图 其他设计举例 7.功率放大 由于AD8321本身的输出电压具有足够高的幅度，因此无需增加功率放大部分，就能实现输出1V。 8.均衡器 在系统中，传输信号的衰减量与信号频率的平方根成正比，即衰减随着信号频率的升高而增加，均衡器则是对同轴电缆的衰减特性进行频率补偿，也就是说均衡器是一个与频率特性相反的衰减器，对较低频率的信号衰减较大，而对较高频率的信号衰减较小。 均衡器通常是由电感、电容和电阻组成的T型网络构成，它的原理图见下图。 另一个作品方案设计举例 优秀作品 优秀作品 优秀作品 优秀作品 　　电子设计竞赛的特点是最终将作品实际做出来，并需要能运行、演示。因此竞赛对学生的培养是多方面的，不仅可有效培养学生的实际动手能力和创新能力；还能将理论分析与系统设计相结合，引导学生把之前学习的知识串起来，形成系统的概念。 几点体会与建议 　　 对于放大器类竞赛题目，竞赛是综合能力的比拼，偶然性小，且不大可能通过短期突击获得好的成绩。需要参赛队： 1. 学习好相关专业基础课程； 2. 认真做好基本技能的训练； 3. 关注新技术、新器件。 4. 实际动手制作作品，并做好技术积累。 几点体会与建议 全国大学生电子设计竞赛经过了近20年的积累与沉淀，为在校学生搭建了开拓视野、促进理论和实践的结合的平台，也为电子信息产业搭建了人才储备的平台并成为目前最受大学生欢迎、最受政府重视、最受社会与企业认可的学生科技活动与竞赛。 希望报告对大家能有所帮助，也希望大家能在竞赛中取得好的成绩！ 结束语 谢 谢 大 家！ 第一部分 概 述 放大器是出现较多的一类竞赛题。如：1995年的实用低频功率放大器； 1999年的测量放大器； 2001年的高效率音频功率放大器； 2003年的宽带放大器； 2009年的宽带直流放大器； 2013年的射频宽带放大器。 同时综合测评和其他赛题也包涵的放大器内容。 概 述 该类竞赛题目的特点： 1、题目涵盖了电子信息各类学生必需掌握的专业基础知识，对专业知识要求相对较低。所以，以放大器为载体构成的电子竞赛题，适用的专业、年级范围宽泛，容易构成“基本要求部分上手容易，发挥要求部分制作难度有梯度，整体工作量适当”的赛题； 2、放大器是指标型的题目，参数要求灵活，实现方法多样。对参赛学生的基本功、实践经验、接受新技术、新器件的能力要求高； 概 述 该类竞赛题目的特点： 3、放大器是组成各类电子系统的重要单元电路，其应用背景明显，并对新技术、新器件发展、工艺制作质量敏感。分析近年的考题，我们可以清晰看出放大器类题目跟随业界技术发展的趋势：即宽带、高增益和高性能（较高的输出电压、较高的效率、较宽的动态范围、较低的噪声性能），以及采用新型器件的导向。 概 述 第二部分 基础知识 放大器设计是各类竞赛题中均包含的内容，每个参赛队肯定会赛前训练。目前设计放大器基本均采用集成电路运算放大器的方案，所以关键是选择合适的芯片。这使得训练应分为普通训练和专项训练。 一、基本放大器 普通训练主要是采用通用芯片，结合传感器等，设计普通放大器、差分放大器、仪用放大器和小功率的驱动电路，以满足相关系统对模拟信号采集、调理的需求。 当选择设计放大器为训练方向时，则需要在宽带、高增益（可调）、高输出电压（或有输出功率要求）、阻抗匹配、失真、低噪声、带内增益起伏、矩形系数等指标提高上下功夫。 一、基本放大器 包含信号调理电路、信号发生电路、有源滤波器、比较器。这部分内容还要考虑NE555芯片的应用。将运放应用电路单独提出来，是因为该部分非常重要且范围宽，谁也无法限定范围，但题目中肯定会用上。在培训时，训练的典型电路越多越好。 一、运算放大器应用电路 1.选好合适的芯片，能取得事半功倍的效果。如03年宽带放大器一题，功能完成较好的作品均是采用了AD603作为中间放大级。09年宽带直流放大器一题，对带宽和输出功率提出新的要求。该题的宽带、高增益且可调指标仍然是采用AD603等芯片实现，但输出电压（功率）指标有新要求，需要采用THS3092，LT1210，BUF634等性能好的新型集成芯片。今年的题目对新型、高性能集成电路的依赖更加明显