湖北省荆门市松滋一中2014-2015学年高二生物下学期6月月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖北省荆门市松滋一中高二（下）月考生物试卷（6月份） 一、选择题（每题2分，共60分） 1．下面有关基因重组的说法不正确的是( ) A．基因重组发生在减数分裂过程中 B．基因重组产生原来没有的新基因 C．基因重组是生物变异的重要来源 D．基因重组不能产生新基因 2．控制生物性状的基因是指( ) A．整个DNA分子 B．DNA分子的任意片段 C．DNA分子的一条链 D．有遗传效应的DNA片段 3．现今生物种类及其多样的原因是( ) A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．细胞核遗传 4．如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是( ) A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 B．①和②构成一对同源染色体 C．该变异能导致新基因的形成 D．①和②都能被龙胆紫溶液染色 5．下列有关基因的叙述正确的是( ) ①基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位 ②基因也能复制 ③基因位于染色体上，它们是一一对应关系 ④基因在DNA双链上成对存在 ⑤它的化学结构很稳定，不会发生变化． A．①②③④ B．①③④ C．①② D．①③⑤ 6．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是( ) A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶 B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶 C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸 D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA 7．某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是( ) A．缬氨酸（GUA） B．组氨酸（CAU） C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG） 8．翻译和复制的原料分别是( ) A．核糖核苷酸和脱氧核苷酸 B．氨基酸和脱氧核苷酸 C．均为核苷酸 D．均为氨基酸 9．下列的化石证据中，能够揭示生物进化长期性和渐变性的是( ) A．种子蕨化石 B．始祖鸟化石 C．总鳍鱼化石 D．各种马化石 10．以下对生物进化的叙述，正确的是( ) A．二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离 B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C．捕食者的存在有利于增加物种的多样性 D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变 11．下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是( ) A．基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 B．只有经过基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种 C．生物体内的基因突变属于可遗传变异 D．环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化 12．用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是( ) ①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度的改良某些性状 ④抑制有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株． A．①②③ B．②④⑤ C．②⑤ D．①③ 13．生物体性状表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面说法不正确的是( ) A．在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，蛋白质的合成则在细胞质完成 B．“中心法则”的实质是遗传信息的传递过程和基因的作用原理 C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不同 D．在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，转录成的mRNA多，翻译合成大量的蛋白质 14．昆虫的保护色越来越逼真，昆虫天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明了( ) A．双方在斗争中不分胜负 B．双方相互选择共同进化 C．生存斗争决定了生物进化的方向 D．生物有利变异的结果 15．现代生物进化理论解释了达尔文没有科学解释的( ) A．生物的多样性 B．生物的进化动力是生存斗争 C．遗传变异的根本原因 D．生物的适应性 16．以下有关生物变异的叙述，正确的是( ) A．三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异，它与二倍体西瓜属同一物种 B．基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变 C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因 D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 17．甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( ) A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 18．下列属于多基因遗传病的是( ) A．抗维生素D佝偻病 B．