发动机机械部分一体化教案.doc

总课题（教学任务）名称 发动机异响故障检修 总课时 80H 授课日期 第 周周 ～第 周周 年 月 日～ 月 日 授课班级 授课人数 教学目标 1.知识目标: （1）知道汽车维修企业生产管理流程 （2）熟记发动机整体吊装安全操作规程 （3）熟知发动机拆装顺序 （4）牢记发动机基本工作原理 （5）能描述发动机配气机构、基本结构与原理 （6）牢记平面度的测量原理 2.技能目标: （1）能够确认派工单上的项目 （2）准确查找维修手册 （3）会游标卡尺、千分尺识读 （4）会进行游标卡尺、千分尺、塞尺以及刀口尺的使用 （5）能使用汽车通用工具进行操作 （6）正确区分通用工具及其专用的工具的使用场所及其情况 （7）会发动机缸盖拆装标记的制作 （8）能编写发动机气门拆装工艺 （9）能对零部件进行检查、测量，并进行技术状况判断 （10）能对发动机机械元件进行检查、更换 （11）能实施维修质量的检验 （12）能规范填写维修记录 （13）能确认新增维修项目 3.素质目标: （1）培养学生严格贯彻6S管理制度 （2）在进行发动机拆装过程中的安全责任意识、环保意识、质量意识和经济意识 （3）具有作业小组团结，沟通协作能力 （4）具有良好的创新能力、心理素质和克服困难的能力 （5）具有独立学习、获取新知识、分析和能力、处理信息的能力 （6）能吃苦耐劳、好学上进、爱岗敬业 （7）服从领导的指挥，保质保量完成任务 教学准备 仪器设备 捷达发动机台架、曲柄连杆机构总成、配气机构总成 工量具 汽修组合工具、量缸表、千分尺、游标卡尺 耗材、资料 翼子板布、煤油、毛刷、机油 教学组 织过程 教学过程（子课题或子任务） 课时分配 1.捷达发动机异响的故障检修 32H 2.卡罗拉发动机异响故障检修 32H 3.雅绅特发动机异响故障检修 16H 学习情境一 卡罗拉发动机异响故障检修 课时 32H 授课日期 第 周周 ～ 第 周周 年 月 日～ 月 日 授课班级 授课人数 教学目标 1.知识目标: （1）知道汽车维修企业生产管理流程 （2）熟记发动机整体吊装安全操作规程 （3）熟知发动机拆装顺序 （4）牢记发动机基本工作原理 （5）能描述发动机配气机构、基本结构与原理 （6）牢记平面度的测量原理 2.技能目标: （1）能够确认派工单上的项目 （2）准确查找维修手册 （3）会游标卡尺、千分尺识读 （4）会进行游标卡尺、千分尺、塞尺以及刀口尺的使用 （5）能使用汽车通用工具进行操作 （6）正确区分通用工具及其专用的工具的使用场所及其情况 （7）会发动机缸盖拆装标记的制作 （8）能编写发动机气门拆装工艺 （9）能对零部件进行检查、测量，并进行技术状况判断 （10）能对发动机机械元件进行检查、更换 （11）能实施维修质量的检验 （12）能规范填写维修记录 （13）能确认新增维修项目 3.素质目标: （1）培养学生严格贯彻6S管理制度 （2）在进行发动机拆装过程中的安全责任意识、环保意识、质量意识和经济意识 （3）具有作业小组团结，沟通协作能力 （4）具有良好的创新能力、心理素质和克服困难的能力 （5）具有独立学习、获取新知识、分析和能力、处理信息的能力 （6）能吃苦耐劳、好学上进、爱岗敬业 （7）服从领导的指挥，保质保量完成任务 教学要点 曲柄连杆机构的检修 教学准备 仪器设备 捷达发动机台架、曲柄连杆机构总成 工量具 汽修组合工具、量缸表、千分尺、游标卡尺 耗材、资料 翼子板布、煤油、毛刷、机油 教学过程 教学组织形式 课时分配 一、引入 角色扮演 1H 二、资讯学习 小组讨论法、讲述法 4H 三、计划与决策 小组讨论法、头脑风暴法 2H 四、实施 分组实习法、角色扮演法 6H 五、检查 小组教学法、讨论法 1H 六、评价 讨论法 1H 七、学习小结 讲授法、卡片展示教学 1H 教学后记及改进措施 教学过程 （复习、引入、讨论交流、知识讲解、演示、技能训练、巡回指导、评价、总结、作业布置、整理及设备保养等环节） 教学活动 教师活动 学生活动 引入 功用：曲柄连杆机构是内燃机实现工作循环，完成能量转换的传动机构，用来传递力和改变运动方式。工作中，曲柄连杆机构在作功行程中把活塞的往复运动转变成曲轴的旋转运动，对外输出动力，而在其他三个行程中，即进气、压缩、排气行程中又把曲轴的旋转运动转变成活塞的往复直线运动。总的来说曲柄连杆机构是发动机借以产生并传递动力的机构。通过它把燃料燃烧后发出的热能转变为机械能。 工作条件：发动机工作时，曲柄