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- 2015-12-27 发布于广东
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专题16 抒情性文本阅读
一、(16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考)【答案】
、(4分)勤劳:空闲时间就伺候菜园,茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。
慈爱:留柑子给他。
能干(富有生活智慧):做出的菜味道美;把果园经营得很好。
(性格特点2分,答到2个性格特点即可,分析具体得2分。)
19、 (3分)内容上:点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨,抒发了他对果园的喜爱之情。结构上:总结全文。(内容的作用2分,结构的作用1分。)
【解析】
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
17、
试题分析:本题考查学生对句子中重要词语表达效果的理解能力。解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。本题中“漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋”用了比喻的修辞手法,“笑盈盈地张望着”用了拟人的修辞手法,比喻拟人修辞手法的表述语言:生动形象的写出了……的情态,表达了作者……的感情。根据这一套路,结合文章内容就可答出此题。
考
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