地球与宇宙领域(厦解读).docVIP

地球与宇宙领域 在低幼年段，儿童就从各种媒体接触到“地球”这个名词，科学课程有责任使小学生 获得有关地球的更完整的印象，这包括了解地球的概貌和组成物质以及因地球的运动而引起 的各种变化。让小学生用探究的方法研究地球物质的性质，不仅可以使他们获得有关的知识，了解科学探究的过程和方法，体验到探究的乐趣，还可以使他们对习以为常的地球物质“ 刮目相看”，意识到地球物质的价值和保护它们的重要性。 　　地球与宇宙还包括天空中的星体，这部分内容为小学生撩起了星空的神秘面纱 。他们通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的毅力；他们通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜力。这部分内容的教学重点是点燃小学生的求知欲，这远比告诉他们太阳的直径、温度更重要！ 通过对地球与宇宙有关知识的学习，了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。 1．地球的概貌与地球的物质 内容标准 学习要求 教学建议 地球的 概貌 1．1知道地球的形状、大小。P69六上《我们的地球》 1．知道地球是圆球形。 2．了解地球的半径、周长、面积，知道地球的大小。 1．通过指导学生收集、讨论交流地球形状、大小的资料，组织观看从太空（月球）上拍摄的地球照片，观察地球仪，知道地球的形状是圆球形的（依据小学生水平不提及椭球形）。用汽