江苏省义务教育财政支出绩效评价.docVIP

江苏省义务教育财政支出绩效评价 基础表和附表填报说明 一、制定义务教育绩效标体系的目的 为了客观反映我省义务教育现状和教育效果，为政府教育支出绩效评价提供依据，特按投入——产出原理建立一套较全面的教育统计和绩效评价指标体系，供全省义务教育阶段各级各类学校、各级教育行政部门填报。 二、填报范围和方法 本套指标体系用于统计义务教育阶段教育部门办城市、县镇、农村的各类学校，包括小学(含农村小学教学点)、初中、完全中学、九年一贯制学校。城市(含县镇)和农村学校的统计标准按教育部现行教育统计规定执行。 本表由各级财政、教育行政部门组织填报和汇总，财政部门应对各指标项目进行详细核查。填报人和核查人对报表数字的真实性负有行政责任。 三、指标体系框架 指标体系包括基本情况、教育条件、教育投入、教育产出与结果四个方面，据此综合考察一个地区(学校)的义务教育发展状况。本表采用四级指标制，不同级次指标间是一种补充关系，涵盖教育统计和教育支出绩效评价。在区分教育条件和教育投入方面，选择已固化的物质条件如教育场地、教育房舍、教育设备与设施为基本条件，而以软条件如课程、在校生、教师、教育经费作为投入要素。教育产出与结果则通过基础教育普及率、课程测试、毕业生、素质教育、设备和设施利用率、社会效果测定等项指标予以反映。 本表有关在校生的综合指标，除特别规定外，均采用“年度平均实际在校生人数”口径。有关解释见“32