2015届高考物理二轮复习专项训练:选做题专项训练一(选修3-3)22_【专项训练一】.docVIP

2015届高考物理二轮复习专项训练:选做题专项训练一(选修3-3)22_【专项训练一】.doc

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2015届高考物理二轮复习专项训练:选做题专项训练一(选修3-3)22_【专项训练一】.doc

选做题专项训练一(选修3-3) 1. (2014·南京一模) (1) 如图甲所示是氧气在0 ℃和100 ℃两种不同情况下,各速率区间的分子数占总分子数的百分比与分子速率间的关系,由图可知    . A. 100 ℃的氧气,速率大的分子比例较多 B. 具有最大比例的速率区间,0 ℃时对应的分子速率大 C. 温度越高,分子的平均速率越大 D. 在0 ℃时,部分分子速率比较大,说明内部有温度较高的区域 甲 (2) 如图乙所示是一定质量的理想气体的p-V图象. 其中,A→B为等温过程,B→C为绝热过程.这两个过程中,内能减少的是    ;B→C过程    (填“气体对外”或“外界对气体”)做功. 乙 (3) 1 mol任何气体在标准状况下的体积都是22.4 L.试估算温度为0 ℃,压强为2个标准大气压状态下,1个立方米的气体分子数目(结果保留两位有效数字). 2. (2014·南通一模)如图所示,1mol的理想气体由状态A经状态B、状态C、状态D再回到状态A.BC、DA线段与横轴平行,BA、CD的延长线过原点. (1) 气体从B变化到C的过程中,下列说法中正确的是    . A. 分子势能增大 B. 分子平均动能不变 C. 气体的压强增大 D. 分子的密集程度增大 (2) 气体在A→B→C→D→A整个过程中,内能的变化量为    ;其中A到B的过程中气体对外做功W1,C到D的过程中外界对气体做功W2,则整个过程中气体向外界放出的热量为    . (3) 气体在状态B的体积VB=40L,在状态A的体积VA=20L,状态A的温度tA=0℃. 求: ① 气体在状态B的温度. ② 气体在状态B时分子间的平均距离. (阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1,计算结果保留一位有效数字) 3. (2014·苏北四市一模) (1) 下列说法中正确的是    . A. 空气中PM2.5的运动属于分子热运动 B. 露珠呈球形是由于液体表面张力的作用 C. 液晶显示屏是利用液晶的光学各向异性制成的 D. 分子间相互作用力随着分子间距离的增大而减小 (2) 如图所示,一定质量的理想气体被活塞密封在一容器中,活塞与容器壁间无摩擦.当气体的温度升高时,气体体积    (填“增大”、“减小”或“不变”),从微观角度看,产生这种现象的原因是             . (3) 某压力锅结构如图所示.盖好密封锅盖,将压力阀套在出气孔上,给压力锅加热. ① 在压力阀被顶起前,停止加热.若此时锅内气体的体积为V、摩尔体积为V0,阿伏加德罗常数为NA,计算锅内气体的分子数. ② 在压力阀被顶起后,停止加热.假设放气过程中气体对外界做功为W0,并向外界释放了Q0的热量.求该过程中锅内原有气体内能的变化量. 4. (2014·南淮盐二模) (1) 下列说法中正确的是    . A. 系统在吸收热量时,内能一定增加 B. 悬浮在空气中做布朗运动的PM2.5微粒,气温越高,运动越剧烈 C. 封闭容器中的理想气体,若温度不变,体积减半,则单位时间内气体分子在容器壁单位面积上碰撞的次数加倍,气体的压强加倍 D. 用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,说明此时分子间只存在引力而不存在斥力 (2) 常温水中用氧化钛晶体和铂黑作电极,在太阳光照射下分解水,可以从两电极上分别获得氢气和氧气.已知分解1 mol的水可得到1 mol氢气,1 mol氢气完全燃烧可以放出2.858×105 J的能量,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1,水的摩尔质量为1.8×10-2 kg /mol.则2 g水分解后得到的氢气分子总数为    个;2 g水分解后得到的氢气完全燃烧所放出的能量为    J.(结果均保留两位有效数字)? (3) 一定质量的理想气体经历如图所示的A→B、B→C、C→A三个变化过程, TA=300 K,气体从C→A的过程中做功为100 J,同时吸热250 J,已知气体的内能与温度成正比.求: ① 气体处于C状态时的温度TC. ② 气体处于C状态时的内能EC. 5. (2014·宿扬泰南二模) (1) 下列说法中正确的是    . A. 扩散现象只能发生在气体和液体中 B. 岩盐是立方体结构,粉碎后的岩盐不再是晶体 C. 地球大气的各种气体分子中氢分子质量小,其平均速率较大,更容易挣脱地球吸引而逃逸,因此大气中氢含量相对较少 D. 从微观角度看,气体压强只与分子平均动能有关 (2) 如图所示,一隔板将绝热容器分成容积相等的两部分,左半部分充有理想气体,右半部分是真空.现抽去隔板,左室气体向右室扩散,最终达到平衡.这个过程叫做绝热自由膨胀.膨胀后,气体的压强    (填“变大”、“变小”或“不变”),温度    (填“变大”、“变小”或“不变”). (3) 节日儿童玩耍的氢气球充

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