2016年《创新教程》高考物理新课标大一轮复习课时作业：第二章 相互作用 3.docVIP

第二章 第3讲 对应学生用书　课时冲关(六)第269页 一、选择题 1．L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为(　　) A．3　　　　　　　　 B．4 C．5 D．6 解析：将P、Q及弹簧视为一个整体受力分析，因二者一起匀速下滑，故P一定受到斜面的摩擦力作用，方向沿斜面向上；隔离Q分析受力，Q一定受到弹簧的弹力作用，方向沿斜面向上；隔离P分析受力，它受到重力、斜面的弹力、滑块Q的压力、弹簧的弹力以及斜面的摩擦力共计5个力的作用，故C项正确． 答案：C 2．(2015年资阳市第一次诊断)如图所示，质量为m的两个小球A、B(可视为质点)固定在细杆的两端，将其放入光滑的半球形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与两球组成的系统处于平衡状态时，杆对小球A的作用力为(　　) A.mg B.mg C.mg D．2mg 解析：对A球受力分析如图，设杆对小球A的作用力为F，F＝mgtan 30°＝mg，C项正确． 答案：C 3．如图所示，A、B、C、D是四个完全相同的木块，在图甲中，水平力F作用于B上，A、B处静止状态，图乙中，竖直弹簧作用于D上，C、D处于静止状态，则关于A、B、C、D的受力情况，下列说法不正确的是(　　) A．图甲中A受五个力，图乙中C受三个力 B．图乙中墙对C可能的摩擦力 C．图甲中墙对A一定有向上的摩擦力 D．图乙中D对C一定有向右上方的摩擦力 解析：在题图甲中，A受重力、墙的支持力、B的支持力、墙的摩擦力(向上)，B对A的摩擦力(左下方)，共五个力，而图乙中，墙对C没有摩擦力和支持力，A正确，B错误；选整体为研究对象，可知图甲中，墙对A一定有向上的摩擦力，而图乙中，C处于静止状态，一定受到D对其向右上方的摩擦力，C、D正确． 答案：ACD 4．(2015年温州八校联考)如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是(　　) A．(F－mg)cos θ　　　　 B．(F－mg)sin θ C．μ(F－mg)cos θ D．μ(F－mg) 解析：隔离磨石，分析受力，由平衡条件得，摩擦力f＝(F－mg)cos θ.由摩擦定律知，f＝μ(F－mg)sin θ，选项A正确． 答案：A 5．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑，在箱子中夹有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向是(　　) A．沿斜面向上 B．沿斜面向下 C．竖直向上 D．垂直斜面向上 解析：因为整体匀速运动，所以每一个苹果所受的合力为零，因此质量为m的苹果受到周围苹果对它的作用力的方向竖直向上，C正确． 答案：C 6．如图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45°的斜面上，B悬挂着．已知mA＝2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°增大到50°，系统仍保持静止．则下列说法正确的是(　　) A．绳子对A的拉力将增大 B．物体A对斜面的压力将增大 C．物体A受到的静摩擦力增大 D．物体A受到的静摩擦力减小 解析：设A与斜面间无摩擦力时斜面倾角为θ，mAgsin θ＝FT＝mBg，sin θ＝，θ＝30°，由于A开始保持静止，可知其受沿斜面向上的摩擦力．当由45°角变为50°时，系统仍保持静止，故静摩擦力一直增大，C对，D错；设斜面的倾角为α，A对斜面的压力为FN＝mAgcos α，α增大时，FN减小，B错；绳拉力FT＝mBg不变，A错． 答案：C 7．(2014年上海卷)如图，光滑的四分之一圆弧轨道A、B固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F的作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N.在运动过程中(　　) A．F增大，N减小 B．F减小，N减小 C．F增大，N增大 D．F减小，N增大 解析：受力分析如下图，设小球所在位置的半径与竖直方向夹角为α，沿半径和切线方向对受力进行正交分解，小球缓慢运动，两个方向均受力平衡，所以半径方向N＝Gcos α，切线方向F＝Gsin α，小球缓慢移动，α逐渐变大，N变小，F增大，选项A对． 答案：A 8．(2015年石家庄一中检测)如图所示，两个相同的光滑小球甲和乙放在倾角为45°的斜面上，被一固定在斜面上的竖直挡板挡住，设每个小球的重力大小为G，甲球对乙球的作用力大小为F1，斜面对乙球的作用力大小为F2，则以下结论正确的是(　　) A．F1F2 B．GF1 C．G＝F1 D．F1＝F2 解析：将乙球的重力分解，由平衡条件可得甲球对