专题01+空气（空气污染）（第02期）-2015年中考化学考点总动员系列.docVIP

考点一 空气 聚焦考点☆温习理解 一、空气成分的研究史 法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由 氧气和氮气组成 ”。得出氧气约占空气总体积的1/5的结论。 二、空气中氧气成分的测定： 1、装置图 2、实验现象：①、 红磷燃烧产生大量白雾。②、（过一会儿白烟消失，装置 冷却到室温后打开弹簧夹） 烧杯中的水进入集气瓶约占其体积的1/5 。 3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。 4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2）五氧化二磷（P2O5） 化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5 5、空气中氧气成分的测定注意事项： A、所用的红磷必须足量 ，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹 C、装置的气密性要好（否则测量结果偏小） D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 E、实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其 原因可能是：①红磷量不足；②装置气密性差；③未冷却至室温就打开弹簧夹； F、实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其 原因可能是：①没有先夹住橡皮管，然后再点红磷；②燃着的燃烧匙没有迅速伸进集气瓶． 三、空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%氧气（O2）21%（氮气与氧气体积比约为4：1），稀有气体0．94%，二氧化碳（CO2）0．03%，其它气体和杂质0．03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 四、物质的分类：纯净物和混合物 1、定义：纯净物：由一种物质组成的。 混合物：两种或两种以上物质组成的。这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 2、本质区别：宏观上是看是否有一种物质组成；有一种物质组成的为纯净物，其它的为混合物． 微观上是看是否由一种分子构成；有一种分子构成的为纯净物，有多种分子构成的为混合物 五、空气是一种宝贵的资源 1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。 2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 六、空气的污染及防治。 1、 造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘。 2、污染 空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）臭氧层空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。 4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 5、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。 名师点睛☆典例分类 类型一、空气中氧气含量的测定 【例1】【2014年四川省内江市】为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如下一些实验并进行探究．请你参与评价或帮助他分析完成相关问题． Ⅰ．【探究目的】测定空气中氧气的含量 Ⅱ．【查阅资料】25℃（室温）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2． Ⅲ．【提出问题】氧气约占空气体积的多少？ Ⅳ．【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量，忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响，则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的　 　． Ⅴ．【实验探究】 方案 甲 乙 丙 丁 装置 操作 ①关闭旋塞； ②将足量的铜网加热至红热状； ②将足量的红磷点燃； ②将足量的木炭点燃； ②将足量的木炭点燃； ③立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞；④充分反应，待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞；至烧杯中液面　是 　时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几． 记录 约 约 ≤ 约 结论 氧气约占空气体积的 氧气约占空气体积的 空气中氧气的体积含量远小于 氧气约占空气体积的 Ⅵ．【反思交流】 （1）当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a　 　b（填“＞”或“＜”或“=”）． （2）丁方案所测数据与猜想假设数据基本吻合的原因是　 （用化学方程式表示）． （3）丙方案所测数据远小于的主要原因是　 　． （4）以乙方案为例，试