动物在生物圈中的作用改修.ppt

自学指导2 阅读课本38-40大字部分，完成下列题： （—）动物对环境积极的作用 促进植物的繁殖和分布 结合实例谈谈动物对环境的影响 1有利：蚯蚓改良土壤，七星瓢虫吃蚜虫， 啄母鸟吃害虫等等。 2不利：蚜虫吃农作物，苍蝇蚊子传播疾病，狗传播狂犬病等等。 剿灭麻雀的全民运动 剿灭麻雀的一日战果 麻雀被列为国家二级保护动物 第一节 动物在生物圈中的作用 教学目标 1. 概括动物在生物圈中的作用 2. 通过”建立食物链和食物网”的活动,认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成分 3 培养保护动物的情感 自学指导1 参看课本37页试做下列各题 1. 生物圈中的动物必须直接或间接以__________为食，通过消耗_________合成的有机物来维持生活 2．直接以绿色植物为食的消费者称为____________，以其他动物为食消费者称为____________，既能吃植物，也能吃动物的消费者称为____________。 3 动物是生物圈中的 。 4.下列动物的食性与其他三种不同的是（ ） A.山羊 B.猫头鹰 C.野马 D.兔子 绿色植物 绿色植物 植食动物 肉食动物 杂食动物 消费者 B 直接以绿色　　　　　　　　植物为食 植食动物 肉食动物 既能吃植物、也能吃动物的 杂食动物 按食物来源给动物分类： 以其他动物为食 1.在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的 与 的关系，这种营养关系形成了 。 2.动物一方面以植物或其他动物为食，同时自己也会成为其他动物的 ，这是 结构不可缺少的组成部分。 被食 捕食 食物链 食物 食物链 自学指导3 小组探究：建立食物链和食物网 1 .食物链的概念 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链。 虫子 牛 水草 小鱼 带鱼 草 鸡 小麦 人 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 草 捕食 1、如果没有动物，人类的食物会发生怎样的变化？ 2 书写食物链时应注意什么？ 小组合作 讨论探究 草 虫 鸡 人 1.食物链写法： 虫 牛 水草 小鱼 带鱼 草 鸡 小麦 人 草 1.从生产者开始写起 2.箭头指向捕食者 各条食物链都不是单独存在的,它们彼此交错，形成复杂的网状联系，这就是食物网 2 .食物网的概念 、阅读课本40-41页，完成下题动物从环境中获得 生活必须的物质和 ，而且能 和 环境，动物能促进植物的 和 。 自学指导4 蜜蜂传粉 (苍 耳) 浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水中植物无法正常生活。