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“创意作文”主题活动教案?? 2008-01-06 17:24:14|??分类：?教育|举报|字号?订阅 （内容来自网上?） ? ? “创意作文”主题活动教案 ? 主题活动指导老师：车伟坚 ? 本活动开始前，对子学校要进行分组。A学校每两个学生为一组，B学校每两个学生为一组，然后A学校的一个小组与B学校的一个小组进行组合，组成校际小组。每个校际小组包括4位学生，这四位学生为异质组合。 4月2日到4月8日为期一周，为主题活动的准备时间和进行前测时间。 5月1日到5月7日为假日，不设活动。 周次：第一周（4.9—4.15）写作主题：比喻联想大演练写作重点：比喻联想训练 参考资料 【1】钟文宏（2005），国小五年级比喻写作教学研究，国立台北教育大学硕士论文 教学目标1、能了解常用的四种比喻方式； 2、能够利用联想，将两个物体进行合理、有创意地联结。 3、能够运用以物喻人、以物喻物两种比喻方式，写出合理有创意的比喻句子。 文体修辞手法 教学时间两节课（80分钟）语文写作课（无需上网）+上机课（可上网） 教学活动教学策略时间 语文写作课： 一、学生分组，两个学生为一组，最好是同桌两位学生。 二、学习“以物喻人”这种比喻方式 1、“以物喻人”就是描写人的时候，用具体的事物来比喻。下面我们通过游戏来学习这种比喻方法。 （1）请同学们用尽量多的形容词来形容朋友，例如分享心事的朋友、乐于助人的朋友等，教师板书记录下来。 （2）请同学们列举尽量多的车，例如出租车、公交车等，教师板书记录。 （3）请同学们在列举的车里面选择一个来比喻一种朋友，比喻要有创意并且合理，越多越好。 游戏一：□□的朋友像□□ 分享心事的朋友像………… 花言巧语的朋友像………… 支持鼓励的朋友像………… 患难相助的朋友像………… 吃喝玩乐的朋友像………… 老实可靠的朋友像………… 阴狠狡猾的朋友像………… 真诚关怀的朋友像………… 引导提醒的朋友像………… 自私自利的朋友像………… 联想提示： （1）出租车（2）消防车（3）救护车（4）警车 （5）拖吊车（6）砂石车（7）挖土机（8）脚踏车 （9）机车（10）公共汽车（11）坦克车（12）垃圾车 （13）货柜车（14）吉普车（15）油罐车（16）敞篷跑车 （17）淹水车（18）休旅车（19）赛车（20）推土机 （21）小货车（21）游览车（22）起重机（23）马车 （24）蒸气火车（25）子弹列车 （26）其他车有…… 参考答案： ? 患难相助的朋友，像一辆廿四小时待命而且免费的拖吊车。只要一知道你抛锚在路边的消息，即使是狂风暴雨的深夜，他也会以最快的速度赶往救援。 ? 自私自利的朋友，像一辆随手招来的破旧出租车。即使你一路上很不舒服，但每一块钱都和你算得清清楚楚，而且和他相处的越久，你所付出的代价也越大。 请同学们按照上面的例子，改以其他类型的朋友，练习仿写创作一段话。 （4）同学们将自己的比喻句子写在本子上。 （5）A组员面向B组员，朗读自己创作的句子，B组员评价A组员的句子是否合理有创意，哪里可以改得更好；然后B组员面向A组员，朗读自己创作的句子，A组员评价B组员的句子是否合理有创意，哪里可以改得更好。 （6）教师选出好的比喻句进行点评。 2、看看名著中“以物喻人”的几个精彩例子： ? 她全身是由各种大小不同的半圆形拼凑而来的，很像一个装满西瓜的布袋子。 （高尔基《我的大学》） ? 她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身架子简直像个大圆桶。 （马尔兹《二十号街的星期日早晨》） ? 那女人很丰满，肥胖，自以为了不起，很像一只养肥的鹅。 （契珂夫《带阁楼的房子》） （1）请同学们根据以上例句所用的“以物喻人”修辞技巧，也尝试以“肥胖的男人”、“臃肿的妇人”或“干瘦的老太太”等为“本体”，用日常生活中的物品或动物为“喻体”，发挥想象力，仿写创作，比喻越多越好。 （2）同学们将自己的比喻句子写在本子上。 （3）A组员面向B组员，朗读自己创作的句子，B组员评价A组员的句子是否合理有创意，哪里可以改得更好；然后B组员面向A组员，朗读自己创作的句子，A组员评价B组员的句子是否合理有创意，哪里可以改得更好。 （4）教师选出好的比喻句进行点评。 三、学习“以物喻物”这种比喻方式 1、“以物喻物”就是描写具体事物的时候，用其他的具体事物来比喻。下面我们通过一个游戏来学习这种比喻方法。 英国戏剧家莎士比亚说:“书是全人类的营养品。”那各种各样的书是否可以用食物来比喻呢？ （1）请同学们想出尽量多的书的种类，例如语文书、百科全书等，教师板书记录下来。 （2）请同学们列举尽量多的食物，例如巧克力、臭豆腐等，教师板书记录。 （3）请同学们在列举的食物里面选择一个来比喻一种书，比喻要有创意并且合理，越多越好。 游戏二：□□的书籍像□□ 语文课本像