中考英语技巧分析.ppt

听力技巧与能力 1）听力辩音能力 特别要注意连续音流中音素的连读、弱读、同化、不完全爆破、口语缩略等现象以及重音、节奏和语调等。 2）预测能力 即根据背景知识、上下文特定的语境预估将听到的或没有听到的内容的能力。理解一段语篇的过程也是不断验证、修正预测的过程。预测是期待的结果, 带有一定的目的性和意向性。 3）获取中心大意的能力 即去掉多余的、无关的或过余具体的信息, 捕捉要点, 获取内容大意的能力, 这种能力需要大量训练才能得到。 4）获取特定信息(细节)的能力 即避开无关内容、集中感兴趣的信息的能 力, 比如特定的人物、数字、时间、场合、 事件等等。 5）推测言者观点和态度的能力 即通过识别说话人的语言风格和具体的遣词造句、语调、重音、表情动作等各种不同线索来推断他的真实观点和态度的能力。 6）猜测意思的能力 即听者根据他的语言知识和语用知识从上下文中猜测生词或者漏听、听不懂和听不清的部分的意义的能力。 7）做笔记的能力 即听者在听的过程中边听边将他认为是比 较重要的内容一字一句地或用自己的语言 记录下来的能力。 单项选择 1、找到“关键词” 2、能够揣测到出卷老师的出卷意图以及所考 查的语言点，就是我们俗称的为什么。 3、善用排除法 4、单项填空题考查内容涉及词法、句法、习惯用法以及口语交际等方面。现主要逐渐向英语应用的方向发展，体现了英语的交际功能。 完形填空的解题步骤 完形填空的解题技巧 完形填空小贴士： 1．注重首、尾句。 2．克服畏难、急躁情绪,耐心通读全文。 3．切勿看到一个空格就急着选出一个答 案，必须纵观全文、通篇考虑。 4．动笔时先易后难,注意从文中同样结构或 类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。 5．如果选项从语法角度无法确定，则必须从 语篇(前提示、后暗示)意义上加以鉴别。 阅读理解 一、掌握阅读技巧 要做到“五要”、“五不要”。 “五要”是： ①要特别注意文章的标题； ②要快速浏览全文，掌握主旨和大意； ③要抓住文中的重点段、段中的重点句型和句中的关键词； ④要尽快浏览课文后的思考题，尽量带着问题读； ⑤要把有关who ,what, where, how 和why等方面内容用笔圈画出来。 ★ 遣词造句，表达规范 用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and, or, but, so，because, since等，以使行文逻辑紧密，自然流畅。 ★ 无法表达，另辟蹊径 中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采来打分。造句越简单准确越好。造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话： “错误面前人人平等，文采好不多给分。” 如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。 ★ 迂回而行，小词大用  当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其对得上号的来代替。这样可有异曲同工之妙。汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中常可用一些常用词来表达。下面这些词可能在你的书面表达中有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 ★ 借花献佛，锦上添花  有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为你刚刚做过题，记忆犹新。那么就可信手拈来，为我所用。如果还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点： １．句型多样化，不要 I (We) ……到底，使人觉得乏味； ２．适当使用一些并列句或主从复合句； ３．进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句； * * 英语学习解题三大法宝： 1.语感 2.语境 3.语法 /b/ /p/ /t/ clean up make up eighteen-eighty see a doctor see a daughter 请看第一节听力4.5 请看第二节听力7 请看听力6.8.10注重数字 请看听力1.3注重人物 The woman’s daughter didn’t come to