研究大纲考题提高复习质量.ppt

研究大纲考题 提高复习质量 ——中考化学复习方法探究 酉阳县教科所 冉 光 一、研究考题大纲，做到有的放矢 1.考纲是中考命题的唯一依据: 了解变化情况。 熟悉能力要求。 把握考试范围。 二、找准问题所在 寻求方法思路 1.影响复习效果的一些因素： 时间安排 资料选择 信息反馈 教材使用 考纲解读 试题研究 教学观念 教学方法 主体选择 教学目标 2.方法措施： 抓落实： 抓技巧： 抓规律： 抓表达： 抓规范： 2.落实细节，查漏补缺，强化弱点。 中考试题万变不离其宗。 不管哪一个阶段都要高度重视基础。 教师要有平常心，打牢基础，培养能力。  专题复习，构建网络，提高能力 . 优化解题思维形成规律，使知识规律化、结构化、系统化，构建知识网络 。 以大纲和考纲为指南，强调以主干知识和重点内容为主线。 使学生融会贯通，加深理解，能够掌握和应用。 3.重视方法，跳出题海，促成升华 得分策略——慢做会，求全对；稳做中档题，一分不浪费；不求多得分，只求少丢分，才能得高分；舍去全不会。 审题能力的培养：细心，关键。 临考经验的培养：意志磨练，技能心理 。 4.复习评讲，讲究效率，以生为本 复习课： 脑中有纲，心中有题， 手中有法，目中有人！ 评讲课： 及时性、针对性、实效性 。 有发必收、有练必改、有改必评、错必纠。 以讲促思，少讲多动， 取舍选择，到位透彻， 讲清思路，揭示过程， 突出重点，详略得当。 5.指导方法，学习技巧，分分必争 复习的时间的安排。 学会合理舍弃。 减少过失性丢分： 6.调整心理，注重细节，走向成功 坚定信心 永不言败。 考试细节： 审题严密不粗心，先易后难讲策略， 时间分配要合理，舍弃难题别妄想， 书写规范不乱画，及时填涂不牵挂， 检查试卷有重点，沉着冷静定成功！ 复习备考： 老师教学—— 根据考纲制定教学计划， 根据计划处理教材内容， 根据计划、教材准备教案素材， 根据学情、教案实施课堂教学， 课堂教学引领学生思考。 学生学习—— 带着问题阅读教材， 对比教材请教老师， 老师启发促进思考， 通过思考提升能力， 能力提升带来成功。 谢谢各位！ * * 225908294 群号： 一、群和网站 酉阳化学教研（初中） 请用实名。 二、重庆市教育学会化学教学专业委员会关于评选第八次优秀学术论文的通知 1.倾向于实验研究方面的论文。 3.具体要求参见群和网站。 2.原创性、9月30日截止。 三、关于中考 1.总原则：稳定性 考试范围、 题型、题量、各类考点的分值分布，与去年保持一致，试题难度与去年相当。 即： (1)基础性 说明： ①十二单元的知识点分散到“6.化学与社会”中。 ②化学与生产、生活相联系的基础知识，可做 为命题背景。 如：NaOH可否用于浸泡毛肚 (2)实践性 (3)探究性 (4)可控的开放性 2.中考化学命题及试题特点 （1）中考化学的命题特点： 十分注重遵循《课程标准》和《考试说明》，尤其注重着眼于学生科学素养的培养与提高，重点考查初中化学的主干知识和基本技能。试题小而活，突出学科特点，充分体现 “化学从生活中来，又服务于生活”的课改理念，密切联系了学生的生活实际，贴近生活，关注社会热点。侧重考查了学生观察能力、思维能力、自学能力、获取信息并处理问题以及科学探究能力。较好的体现了基础性与选拔性相结合的原则。 重庆垫江太平中学　杨明俊 考点覆盖率高，原创性较强；以学科主干知识为主，内容基础、科学，文字简练，指向明确。虽立意起点高，但知识落点低，情景设计新颖、真实，学生易读易懂，容易入题，有利于学生的正常发挥。保持相对稳定性。主干知识年年考，非主干知识轮流考。 重庆垫江太平中学　杨明俊 （2）中考化学的试题特点： 对此，在进行复习教学时，必须深入研究每年的《考试说明》，搞清每年试卷、试题难易比例，熟知每个知识点的要求，把握复习的重难点和复习范围。只有弄清了这些，才能在复习教学中做到有的放矢，从而提高复习的针对性、实效性。 重庆垫江太平中学　杨明俊