南京医科大学口腔预防医学教学大纲（供五年制口腔医学专业用） 前言 ... .pdf

南京医科大学 口腔预防医学教学大纲 （供五年制口腔医学专业用） 前言 口腔预防医学是一门涉及社会医学范畴的学科，是根据“预防为主”方针及“防治 结合”原则设置的学科，它以社区和人群为研究对象、研究口腔疾病发生原因，发生发 展规律、并分析、总结、制定防治对策和措施，给予实施和评价。 通过口腔预防医学的教学，要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想，专业内 容、发展趋势，树立预防为主的观点，掌握口腔预防医学的基础理论，基本技能。通过 实验示教和社会实践，培养学生独立工作的能力， 为进一步开展口腔预防保健工作临 床研究打下坚实的基础。 本大纲－内容包括口腔预防医学的基本理论，基本知识和基本技能。 本课程总学时为48学时，其中课堂讲授为30学时，实验室及现场实习18学时。 绪论 [要求] 了解口腔预防医学的定义、性质、内容、任务及重要性。 [教学内容] 1、口腔预防医学简介 2、我国口腔预防医学历史及发展 3、国外口腔预防医学的进展 [课时分配] 讲授1学时 口腔流行病学 [要求] 掌握： １．口腔疾病流行病学调查的原则和方法 ２．口腔疾病评价的常用指数 ３．口腔流行病学的调查的质量控制 熟悉： １．流行病学研究的基本方法 ２．龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及病发趋势 ３．ＷＨＯ口腔健康调查方法 ［教学内容］ １．概论 ２．龋病流行病学 （１）指数（恒牙龋、乳牙龋） （２）流行特征及其有关因素 ３．牙周疾病流行病学 （1）指数 （2）流行特征及其有关因素 ４．口腔健康调查 （１）调查项目的和对象 （２）调查方法 （３）抽样方法和样本含量 （４）调查目的和表格设计 （５）指数和标准 （６）现况调查中易发生的误差及防止方法 （７）资料的整理 （８）资料的分析 ［实习内容］ 口腔健康调查 ［时间分配］ １．讲课７学时 ２．实验６学时 龋病病因学和预防学 ［要求］ 掌握： １预防龋病的主要措施和方法 ２窝沟封闭的原理、适应症、临床操作方法 熟悉：龋病的病因、病理、发病特点 ［教学内容］ １、龋病病因学 （1）病因学研究历史 （2）四因素论 ２、预防学 （1）世界各地区龋病预防概况 （2）预防方法（牙菌斑控制、蔗糖及代用品，窝沟封闭剂、氟化物防龋、其他防龋措 施、龋 活跃实验）。 ［实验内容］ 窝沟封闭操作 ［时间分配］ １讲课４学时 ２实验３学时 氟化物与龋病 ［要求］ 掌握： 1、氟的防龋机制 2、全身用氟和局部用氟方法、原则、剂量、浓度、优缺点 3、氟牙症的诊断、分类、Dean氏标准 熟悉： 1、氟的代谢、生理、药理、毒理作用 2、急慢性氟中毒、临床表现、诊断、处理及预防措施和方法 ［教学内容］ 自然界的氟 人体氟的来源、氟的代谢 氟的防龋机制 急性和慢性氟中毒 全身用氟的方法 局部用氟的方法 ［时间分配］讲课４学时 牙周疾病病因学与预防学 ［要求］ 掌握： 1、牙周疾病的三级预防原则 2、消除或控制菌斑的方法 ［教学内容］ 1、牙周疾病病因学（感染因素、其他局部因素、宿主全身情况） 2、菌斑控制