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孔子故事大全(一)孔子诞辰日范文大全
孔子故事:诲人不倦
孔子一直以教书为职业,最突出的贡献还是在教育方面。那时候,学校都由官府开办,只有贵族子弟才有接受教育的权利。孔子创办了“私学”,自己聚徒讲学,这样就打破了贵族对教育的垄断。
孔子提出了“有教无类”的口号,招收学生没有门第、等级的限制,所以他的学生既有贵族子弟也有居住在陋巷的贫民,既有鲁国的也有别的国家的。
孔子开设了德行、言语、政事、文学四门课程,还把礼节、音乐、射箭、驾车、写字、算数等“六艺”的技能教给学生。他鼓励学生把学习与思考统一起来,认为只死读书本而不认真思考就会迷惑,只想来想去而不勤于学习就会走上邪路,那就更危险。孔子致力于办学兴教取得了很大的成绩,孔子的学生前后有3000人,其中成绩优异的也有72人,这在当时是了不起的。
孔子故事:学而不思则罔,思而不学则殆
孔子既好学,也善学,即注意把“学”与“思”结合起来,掌握学问的真谛。他向音乐家师襄子学弹琴,先学了一支曲子,练了十多天,还在不停地练。
师襄子对他说:“差不多了,再学支新的吧!”他答道:“我仅仅学会了谱子,还没有掌握技法呀!”过了几天,师襄子说:“你已经掌握技法了,可以另学一支曲子了。”
他答道:“我还没有体会出这支曲子所表现的思想感情呢!”又过了几天,师襄子对他说:“你已经弹出思想感情,可以学新的了。”他说:“我还不知道作曲家是一个什么样的人哩!”他继续弹着。
师襄子在一旁听了一阵后说:“像有个人在严肃地思考,愉快地抬头遥望而关注着远方。”孔子顿时兴奋地说:“我已经了解作者的为人:黑黑的面孔,高高的身材,两眼仰望,一心想着以德行感化四方。除了文王,还有谁能是这样的人呢?”师襄子听了十分高兴,说道:“对了!老师曾对我说过,这支曲子就叫做《文王操》啊!”
孔子故事:择其善者而从之
孔子求学的态度极为认真,求学的精神更为他人所远远不及。一次,为了学礼,孔子带着他的两个学生,千里迢迢,风尘仆仆,专程从鲁国去往东周王都洛阳拜访老子。
老子对他说:“我曾经听说,‘善于做生意的人,把宝货藏起来,不让他人看见;君子之人,尽管身有盛德,其外貌却常像愚笨之人一样’。要学礼,就必须摒弃一切骄气和欲望。”
孔子听说后,感到老子讲得非常深刻,便感慨道:“我知道鸟能在天上飞,鱼能在水中游,野兽能在地上跑,可对于龙,我就不知道它会乘风而上腾飞在空中了。老子就是这样的龙啊!”言语之中,流露出他对老子的尊敬之情。
孔子故事:知之为知之,不知为不知
年轻的孔子对周礼的一套已经很熟悉了,可是他仍旧不断地努力钻研。
有一回,他去参加太庙里的祭祀典礼,由于是头遭碰上,什么都觉得新奇有趣,见到每一项礼节、每一件祭物,都虚心地向内行人打听。
有人嘲笑他:“谁说这个陬邑大夫(孔子的父亲做过的官职)的后代懂得礼呢?瞧他这没完没了的问,大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然:“不懂就问,这正是礼呀!”祭祀结束后,人们要回家了,可他还抓住人家的袖子不放,非要问个明白才行,弄得人家都有些不耐烦了,便称他是“每事问”。
孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎么不好?难道不学不问还能从天上掉下知识来不成?就这样,执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步,在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。
孔子故事:三人行,必有我师焉
孔子幼年时家境贫困,难以受到良好的教育。然而他非常好学,常拜他人为师,哪怕是向年仅7岁的小孩项橐求教。
他曾经“问礼于老蚺”、“访乐于苌弘”、“学琴于师襄”、“学官制于郯子”……一次,鲁国附庸国的国君郯子来鲁国朝见鲁昭公。郯子虽是小国之君,可自称是少皞氏的后代。
在鲁昭公举行的宴会上,叔孙昭子问少皞氏干吗以鸟名为官名,郯子便大谈了一通古代官名的由来,还乘机夸耀“我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟”。
孔子听过了,觉得郯子虽然举止有些可笑,但对古代官制倒确实有点研究,便“见于郯子而学之”。
孔子故事:“礼容”游戏
孔丘六岁时的一天,正和隔壁的小朋友一起玩“礼容”的游戏。孔丘扮演相国,小朋友扮演国君。
阳光照在孔丘的脸上,但表情却很严肃,一本正经地对着同伴鞠躬。忽然“国君”从位置上跳了起来,指着孔丘的背后笑了起来,他正想说话,孔丘抬起头来,严厉地瞪了他一眼,说:“国君怎么可以在祭祀的时候不守礼节,随便离座呢?并且还嘻嘻哈哈的,成何体统!”“国君”却也不管他,仍在笑着,说:“好怪的一个人呐。”孔丘正待再说什么,却感到一双手放在了自己的肩上,他不禁回过头去。
就在他回过头的瞬间,孔丘看到了一个长相奇特、衣服非常破烂的人,孔丘当即小脸一呆,但马上又镇定下来,抚着那人的头说:“叔叔,你一定走了很远的路吧?不然你的头发怎么这么乱呢?你
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