电子商务课程与专业概述.pptVIP

华北科技学院 李文武 第0章 课程与专业概述 一、电子商务现状及趋势 截止2011年12月底，中国网络用户5.13亿，宽带网民3.92亿。手机上网网民3.56亿。网络购物用户规模1.94亿，网上支付用户1.67亿，网络银行用户1.66亿。 规模以上电子商务网站30700家，其中B2B 10200家，B2C、C2C等20500家。 全年市场交易额7万亿，占GDP15%。 B2B 全年市场交易额6万亿，营收131亿元。 网上零售全年市场交易额7735.6亿。B2C1791.1亿元。C2C5944.5亿元。 移动互联网市场规模393.1亿，移动电子商务114.6亿元。 网络广告市场规模511.9亿元。其中搜索引擎市场187.8亿元。 在线视频市场规模62.7亿元。 网络游戏市场规模413.8亿元。 第三方支付交易规模22038亿元。101家获经营牌照。其中移动支付481亿元，用户规模1.9亿。 在线旅行预订交易规模1672.9亿元，营收90.5亿元。 电子商务现状 电子商务服务企业15万家，电子商务服务企业收入1200亿，其中电子商务交易服务410亿，电子商务支撑服务550亿，电子商务衍生服务240亿 基于网络购物的快递企业10430家，收入600亿 电子商务直接从业人员180万人，带动就业超过1300万人 未来5年，在中国3000多万家中小企业中，将有半数企业在经营中尝试或运用电子商务工具，国内对电子商务人才的需求量将达到300万以上。 电子商务发展新趋势 十二年间完成了由网站核心（企业网站为主）到平台核心（电子商务服务业为主）的转变，正向着生态化发展，行业内生驱动力加强。 电子商务进入喷发期，未来3-5年，交易额将翻两番，占国家总交易额的50%左右。网络购物交易额也将占到社会零售总额的30%以上。 电子商务直接从业人数将达到500万人以上，电子商务服务业进一步扩展。现代服务业与电子商务融合，新模式产生。 电子商务发展新趋势 云（SaaS/IaaS/PaaS/MSP)上的电子商务将运转，阿里巴巴主导的电子商务云已初具雏形。通过桌面软件即可选购所有商品，使用信息将象用水、用电一样方便。 物联网（移动互联网+InternetII+ RFID→无线传感器网络+信息家电）将改变物流配送和支付环境，基于位置、环境的服务将真正成为现实。 三网融合将带来电子商务新模式 电子商务发展新趋势 电子服务：电子商务、电子商务服务业、电子政务、服务外包、网络教育、网络医疗等。 移动支付与移动电子商务 搜索技术革命 信用体系建设 二、电子商务专业概况 2000年，教育部批准13所高校开设电子商务专业，进行本科层次的人才培养。 这13所院校是：西安交通大学、对外经济贸易大学、北方交通大学、北京邮电大学、东北大学、南京理工大学、南京审计学院、浙江大学、厦门大学、华侨大学、华中师范大学、广西大学、云南大学。 2001年，电子商务专业第一届本科生入学。 目前开办电子商务本科专业的大学近360所，开办专科专业的学校达800多所，在校生超过20万人。 电子商务是一个新专业，也是一个发展迅猛的专业。 我院2001年招收第一届专科生，2006年招收第一届本科生。 1.电子商务专业特点 多学科知识的交叉综合； 经济学：网络经济学、网络金融、国际贸易、经济法等； 管理学：信息管理、现代企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流与供应链管理、战略管理、项目管理等； 信息科学与技术：通信技术、计算机应用、信息系统、网络工程、软件工程等 多种技术和技能的融会贯通； 新技术、新商务模式不断涌现； 国际化与本土化并存； 学科理论体系正在建设之中。 2.培养目标 本专业培养具有现代管理、网络经济和信息技术等电子商务相关专业知识，能在企事业单位或行政服务机构从事电子商务策划、运营、管理、服务、开发等工作或进行电子商务创业的复合型、创新型、应用型现代服务业高级人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习经济学、管理学、信息技术及法学等相关的基本理论和基本知识，接受基于网络环境的信息流、资金流和物流的管理和服务的基本训练，具有网络运作与营销、系统运维、项目管理、数据分析等方面的基本能力。 在培养方向上，本专业学生主要分为电子商务经管类和电子商务工程类两个专业方向。可以各自在经济管理知识与技能体系、信息技术知识与技能体系两方面有所侧重。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握现代管理、网络经济和信息技术的基本理论和知识； 具有网络环境下的运作与营销、物流及资金流的组织管理和信息处理等基本能力； 掌握电子商务系统分析、设计、实施、运维和评估等技术和方法； 了解电子商务相关的法律法规、方针政策及标准与规范； 了解信息技术、服务经济与管理创新等相关领域的发展动态及现代服务业的行业需